老师您好，各位家长好。今天是感恩节，首先感恩我们全体老师的付出，感谢你们。再就是感谢提供这样一个和家长们交流、学习的机会。和家长朋友们一样，在教育孩子这条路上，我也是摸索前行，不当之处还请老师、家长朋友们包涵。下面从四个方面来汇报一下自己的几点做法。
一、关注孩子的习惯
１.学习习惯。放学后，处理完个人事情，即时写作业。同时，我们非常看重于学习习惯与生活习惯的息息相关，所以，这方面，也是从幼儿时期开始关注，并且贯穿到现在，我们也将如同珍珠穿线一样，让其陪伴孩子的个人成长。
２.认真书写的习惯。认真书写是一种态度，这对孩子的心理成长是一种正能量的带动。同时，对孩子在以后的学业、工作以及生活中，都会起到正面影响。因此，昊林会在日常生活中做到日行一行字，积少成多，希望最终形成自己的一种生活理念。
３.高效做事的习惯。无论是生活中还是学习中，都一致要求，并用时间细化、具体化。同时，摒弃空而大的表扬与鼓励，把闪光点落实到具体事情上，让孩子看到自己行为，感受到改变带来的收获。
４.作业自检。我们认识到自我检查也是一种学习能力，所谓温故知新，莫过于此。我们做到的是“面上督促、背后辅助”，最终锻炼孩子的自检能力。
二、提供安静祥和的学习环境
在孩子进行功课时，我们做到不看电视、不玩手机。我的手里，一般是捧着一本书来陪同孩子、充实自己。我们始终认为，陪伴的最好方式，莫过于心灵的陪伴。而且现在的微信、网络等信息过眼即逝，减少了我们思维的机会，形成多知少智的不利状态。由此，我们尽量做到陪同孩子一起吸取精华，弃其糟粕，比如，陪伴孩子看一些纪录片、自然传奇、历史人物传记等栏目。同时，在每周末选一部优秀影片，同孩子一起感受各国文化的浸染，带孩子品味成长的意义。
三、支持孩子在学校的活动，配合好学校的工作。
“心中有爱，才会主动地、积极地去实践”，这是一句非常动听的实话。我们也一直在践行着这句话。在孩子斗志高昂地参加学校运动会中，一次接力赛中的“掉棒”事件，让孩子感受到人生处处充满意外，而时刻准备，淡然处之，人生才会越挫越勇。极大的心灵冲击孩子对孩子的心理成长具有不可替代的意义。
而在担任班委工作中，教育孩子不要徒挂其职，要用心去履行自己的职责，在这里，我看到孩子能够逐步善巧处事，乐意担当，具备其责任心，这对他以后的成长是非常有帮助的。因为孩子在活动中遇到的各种事件，会让孩子知道“当你发现问题，你便已经有了解决问题的能力，你已经解决了问题的一半。”
由此，学校各项活动的开展，其实是为孩子提供了一个深刻认识自己的机会，我们所做的，便是支持、把握和用心。
四、做孩子的朋友
从孩子婴幼儿时期开始，我们已经非常注重跟孩子的日常交流。每天下班回家，我会跟孩子分享今天最开心的事和令我懊恼的事，孩子也会跟我讲他一天的学校生活。初中后，跟伙伴们的周末相聚由玩耍过渡到了各项运动，这些，我们一如既往的支持孩子去做，甚至会跟孩子一起来完成。在这样长期的交流中，我想，我们与孩子，是互通的，是互懂的。而世界上，有什么比懂得更温情呢？
我们也会做一些家庭游戏，例如“年度家庭人物”评选活动。这里面，我发现了孩子独特的思维、细致的观察力。我们很感谢孩子带给家庭的成长，同时也会把感谢反馈给孩子，这样一种家庭生活的流动，我们是安然欣慰的。
其他几个生活细节分享给家长朋友们：
１.思维导图。孩子喜欢用思维导图来做各科的周末笔记，用孩子的话来说就是“有了知识的框架，有了内容的细化，真是心中有谱，学习靠谱啊。”
２.晚间作业分配。根据孩子的学习情况，帮助孩子合理分配做各科作业的次序，比如从难易方面、作业量大小方面来决定完成本次作业的顺序。同时，必须有“课间”休息，休息的方式是小提琴和快乐阅读。
３.接触大自然（包括球类运动）。这是我们的必修科目。充分利用我县的资源优势，每周（月）提前制定登山计划，带领孩子感受大自然的无边魅力，同时清新体内废气、锻炼体质。尤其初中后，孩子所学的知识完全可以从课堂中来，到自然中去。我们便更热衷于让孩子所学知识和生活更好地结合起来。学以致用，才不枉为当代学子。
４.关注孩子心灵成长。这是我们所关注问题的重中之重。心理学的研修一直处于进行时，触类旁通，从孩子各种有声无声的语言去感受他，力争“断于端倪”、力达“止于至善”。“父母好好学习，孩子才会天天向上”是我一直喜欢的一句话。同时会把跟孩子相关的书籍吸收一些，以保障交流畅通。慢慢地，我懂得，由内及外的去关注孩子远比由外及内的去审视孩子要好很多。
用心端正自己，用心陪伴孩子成长，希望有一天，我会用欢喜心看着他的背影说“不必追”。
谢谢大家！
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