文/杜春娜

因疫情原因，从五号我们就开始在线上上课了。

今天晚上是语文，我安排的内容是：

做试卷既是检测知识，又是能力的提升，认真对待这张试卷，就是认真对待自己！

做题时间:50分钟（不写作文）

做题步骤:

1.准备工作（安静的房间，纸笔，计时器，一颗专心）

2.自己独立去做，去思考，去输出，去提升。（5:50－6:40）

3.解决疑题问题。（通过查阅书籍资料，百度，问同学，老师解决疑问，成为收获，这些题用红色的笔修改或者是写答案）（6:40－7:10）

4.在大群开心的汇报自己从这张试卷中所得到的收获，知识共享，智慧碰撞。（7:10－7:25）.

5.分享完之后，大家拍照发到语文钉钉群。

6.把手机放的远远的，勿打扰。

五十分钟后，同学们陆续回复完成了步骤的1,2,3，我们开始进行汇报环节：

楚煜：我这张卷子的收获，第一个就是自己不会的题，就是有一道题，就是自己不会，然后是查了出来，然后这对我也有极大的帮助。然后第二个就是那个外国名著，关于名著这种题如果就是比如说第八题，如果你不读书，或者如果你不读书的话，然后你都不知道该怎么做，然后第三个就是阅读理解，阅读理解的第五题，这个就是这个题考察的就是你平时的积累，然后最后一个呢，就是最后那个附加题，附加题也就是要多读书，然后你才能可能做的。

楚晟旭：疏忽一，我明白了，这之前有一个音读错了，总是读藤曼，man，现在读它wan，拼音是我自己的短板，还有一个短板是关联词，我错了四个，我还是要多学习一下关联词、关联词的用法。但是我发现这个只要这么经典的词，只要看明白，附加题，纸上谈兵，知道了这个成语的主角，四是我发现了我的阅读还是不行，但比之前有提高。

高书章：我做完这张卷子，感感受到要多要多读书，多读名著，开阔自己的大脑。比如附加题上的赵括、赵括和项羽干项羽干什么，我都不知道。最后通过手机搜查，发现赵括是纸上谈兵，项羽则是四面楚歌，我收获到要好好要好好读书，开阔视野。

黄俊哲：这张卷子上我基本都会，但它对我的作用很大，它能对我做到查漏补缺的作用，还能夯实我的基础，把基础扎得更牢。这样的话能保证我的基本基础题的分不会被遗漏。但是它还有一些缺点，就是课外拓展能力不多，如果课外拓展能力再多一些，那就比较完美了。

杨佳冉：就是这个课外阅读里面，我发现里面有几道题，就是属于那个那天我们看的那个小升初阅读理解技巧和方法中的信息提取题的题型，然后我就用那种做那种题的做题步骤，然后就一步一步的做了出来，然后就，然后就就是去搜这个答案的时候，发现跟我写的就差不多一样，除了就是人家的写的是稍微有一点专业用语的。我觉得语文的话还是要多读书，就不能说就是中国作品多，就不能读外国书，这就是第十大题的阅读，短文就考到了外国的就是外国的，假如给我三天光明，然后这本书是恰巧我看过的，然后这一部分我也看到了，然后其实我做这个阅读理解，一部分是靠自己，还有一部分就是靠自己脑子中的记忆，看这本书的时候，旁边的旁批呀，还有后面最后书上给的总结，还有延伸之类，然后就把这这个阅读理解，就是这次做的还很好，挺好的。

杜依依：做完这一套卷子，最后一道附加题真的是你不读书，你都不知道这些题该怎么做。比如赵括写个关于赵括的成语和赵括、曹操、廉颇、蔺相如、项羽等人的成语，如果你不读书，你不知道他们是什么人，也不了解他们，就没法。办法写出，然后针对这个问题，我觉得以后要多读一些名著，曹操、蔺相如、曹操、项羽，这些都是出自三国演义，我觉得多了解一些古人的比较好。

孙世博：从这张卷子来看，难易程度还是比较简单的，但是其中还有许多的重点，就比如第二题，我一直都读的是藤蔓，但是经过查阅资料，还有问我的组长才知道的是头蔓，然后就是还有附加题这些，这些也是非常简单的，我们要知道的是，不论是这张卷子的附加题，还是第二题，这道都只是都是需要让我们去读书，然后一点一点的去发现。

杨若轩：做了这张卷子，我的收获是做阅读理解，一做阅读理解题要全面思考，二、做阅读理解题时要会总结，三要把基础的抓牢固，四要多看书。

高金波：我做完这张卷子我才发现，原来第三题这个关联词源都是书上的，我一直我一直以为这都不是书上的，做完之后上书上查阅了一下才知道，我明白了，卷子上基本上都是书上的题。

董秋环：通过这张卷子，我知道了要多做题，多看书。例如第六大题我选错了，应该是因为是缺少练习，缺少练习而最后一题的附加题。那些相关的成语我一无所知，所以说我们要多读名著。

梁一航：我印象最深刻的就是最后一道附加题，且赵括的故事，我都没有听说过他的故事，直到我查了百度才知道赵括，并且他的故事纸上谈兵，还给还让我明白了一个道理，做事不能只有理论，还要结合实际，不然这样才能成功。

张峻瑜：要多了解些优美的词语，就比如阅读短文儿的第第五小题，他上他说的是详细，怎么写都可以，但是写的时候就感觉没有没什么，没有什么东西可以写的。我收获到了要多读书，多看书，要多读那些优美的句子和词语。

马圆圆：我做完这张卷子，然后第三大题的第二小题不会，我就给我们组的人发消息了，然后他们就给我说了，还跟我讲了，而且我发现这张卷子的第九大题也做过，这张卷子就是基础题，然后嗯，其实这考的知识点都是差不多，有串联的，我觉得以后做题要好好的分析，然后，这样就能一连串的就是把它给串起来。

杨曼婷：做卷子也是一种享受，让思绪任意在知识中遨游，和题碰撞出火花，吮吸卷子的营养，吸收其中的经验，会使你受益匪浅。

鲁瑜锦：这套卷子我的收获有:

1:不要没读清楚题就盲目的去做，不要根据自己的想象感觉这道题是为什么的去答。

2:做到一道难题时，不要先去否定自己，一定做不出来，要先静下来，冷静的去思考，相信自己就一定能做出来。

3:在做这张卷子的时候，第二大题中，C和d都是正确的，但是经过查找资料发现藤蔓的蔓应该读Wαn四声，我觉得我现在很高兴，因为我从这张卷子中找到了自己的短板，并且也把他补上了，我觉得很有成就感。

4:这张卷子就是比较偏简单的那一种，基础题比较多，虽说多做这种题没有太大的好处，但是他可以夯实基础，让我们的基础更扎实。

…………

同学们不仅从卷子上收获了新的知识，还能反思到自己需要从哪些方面去提高自己，这样的学习才有意义！

当我问：你们有新的收获的时候，心情怎么样？

同学们纷纷打出这样的词语：

心情很愉快；

感觉今晚值了；

有开心，也有惊讶；

Lucky:

我觉得做一卷子就好比坐了一次过山车，做卷子的时候心情是惊险连环，但做完后看着做完的卷子就感觉十分的有成就感

觉得自己了不起，十分开心

自豪，满足:

开心

愉悦

我说：对，这就是学习的真正目的，让时间有意义，让学习有收获，让自己有自信，

那带着这些满满的收获，你会越来越开心，越来越自信，越来越爱自己！

自己体验到的、经历到的，悟到的才足以让自己改变！