新的生命就是希望。年轻的母亲看着襁褓中的婴儿,心里一定出满了对新生命的期待吧!我就这样,怀揣这父母一代人的希望出生了。我出生在农村,大自然是我的玩伴。春天赏众花齐芳,秋天迎满园金黄;夏天结伴游泳,冬天踏雪寻梅。乡间除了大自然的美好,最有趣的要算是外婆讲的故事。冬天的晚上,围炉夜话,熊熊的小火苗印在一双双小眼睛里,那眼睛里满是欢喜的期待……我的童年是印满了熊家婆、狐狸精形象和山水画的童年。
年纪长大,也渐知人事艰难。渐渐地那玩的心思也收了起来,努力的念了几年书。因为家里的一些变故,内心压力比较大,所以高中三年过得十分压抑与孤独。
2007年我师范毕业后在市区里一所私立学校当老师。2014年因为家庭原因我考回家乡,现在在栗坡小学教语文。
栗坡小学只是一个教学点,我带的五年级班上只有七个孩子。而这些孩子大都来自困难家庭:有的孩子没有父亲,有的没有母亲,有的母亲又是智力低下的残障人事,班上情况最好的孩子是父母都在世的留守儿童。在这些家长、甚至包括有些老师眼里,这些孩子最大的出路就是打工。但是我希望他们能走一条不一样的路。哪怕是在本村当农民。也是响当当的有见识的农民。
“栗坡”——一个似乎被现代文明遗弃的地方:没有网络、没有多媒体教学、没有打印机、没有复印机、有时候甚至没有电……有的只是群山环绕,草木葱郁。在这样的环境下,我一样带着孩子们在早晨清新的空气中奔跑;一样在悠扬的音乐声中开始一天的晨读;一样在美丽的日落时分朗读绘本;一样在日暮降临开启我们的电影之旅……
现在的我还有很多无助与困惑。互加课程的确给我打开了一扇窗,通过学习不断努力丰盈自己。尽自己最大的努力为乡村孩子们做一点点的实事,因为他们也一样是——我们的未来。
教育是一代代的传承与努力,希望我是栗坡小学的一颗小小太阳,给这些大山里的孩子带来大山外的希望。 若要问是什么让我走进了栗坡小学,那么我想说,是求学路上的坚韧,是求职路上的坚持,是在栗坡的每一天的坚守,是热爱是希望……
备注:附上自己的九宫格以及孩子们创作的绘本部分内容。
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