孩子，别着急，我们慢慢来

3曼德拉说过：生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这就决定了人生的意义。这句话，对教师有为重要，教师的一言一行都可能直接给学生的生命带来不同，爱是教育的源泉，只有心中装满爱，教师才能看见孩子成长的美妙，忽略大大小小的烦恼，自然收获美丽。

    下午第一节下课后，同事匆匆的过来给我说：现在的农村孩子，怎么那么难教？而且还很难管？我班s同学，前半节躲桌子下做小动作，后半节睡觉，提醒他，他也不听，还顶嘴。是啊，现在的农村的孩子大部分都是留守儿童，也许是隔代的溺爱，他们是说不得，嚷不得。有的还管不得，班里一单亲家庭孩子，倘若严加要求作业质量，他不是呕气，就是不进教室，还不吃饭，这种情况是令我们代课老师很是头疼，一边是家长殷切的期望，另一边是领导的悉心叮嘱，一定要把他们的学习成绩搞上去。怎样满足他们的愿望，作为代课老师的我，压力更大，除了用电话与他们的沟通，就是课下苦口婆心，千哄万劝了。可以说是，使出了浑身解数，我对自己的孩子从未有过这样的耐心，朱永新老师说过：作为一个合格的老师，首先是一个好母亲。这点我没有做到，很是惭愧。

第二节，我还没走到教室，班里的“小话筒”就急匆匆的跑过来给我说：“老师快点，s同学趴桌子上哭呢？眼睛可红。”我快步走进教室，她竟哭的更大声了。我走上前去，关切的问：“怎么了？可以跟老师说一下吗？”

无论我怎么问，她都不说话。我只好安排其他同学先做作业。半节课下来，都在与她交谈。得知原因，原来她不会写作业。我温和地说：“别着急，我们慢慢来，我相信你能行，你看这道题，你先试着读两遍……。"此时的她就像一粒种子，而自信就是阳光雨露，缺了它们，怎能发芽开花结果？我告诉她：微笑着面对困难，勇敢的迎接挑战，而不是哭鼻子，才是最美的样子。她噗嗤一声笑了，在我一番引导下，她很快做对了她认为的难题。这就是足够的耐心，加上足够的爱，才能让一颗缺乏自信的心灵逐渐被滋润，逐渐被温暖。

在以后的教学中，每当孩子们遇到难题，我都会微笑着说一句：孩子，别急，我们慢慢来。这句话成了我班的孩子的口头禅，～然后孩子们大笑起来："老师，那你有许多孩子啦！"

3.22日下午我班组织第一次月考。金色的阳光像调皮的孩子一样，钻进教室，肆意的揉红孩子们的小脸，看着他们一该往日不会做题就东张西望的模样，现在个个都像长大的孩子一样，端正地坐在那里，认真思考的样子，不禁令人温暖起来。

“孩子，别急，我们慢慢来"也是我常对儿子说的话，它是我与孩子们心灵沟通的密码，激活他们克服困难的勇气，发掘他们前进的力量，绽放成长路上最美的微笑。虽是留守的他们，但生命之歌因此而唱得更精彩！作为代课老师的我，坚持用心书写每一个生命传奇，尽显职业魅力！

贾文娟

2019年3月23日