2017-06-08

2017-06-08

《为孩子立界限》Day6

真的觉得今天的题目设置的好难。。。

我想，如果是我，在查看试卷发现老师判卷有误，孩子很生气时，就会有所行动！具体来说，就是安抚孩子情绪，告诉孩子，他的实际成绩确实是90分以上，他可以得到变形金刚，并约定时间一起去买来！

可是学而思里的案例，妈妈并没有这样做，已经发展到了很糟糕的地步了，我听了老师的电话，当时一定很生气！我首先要做的是，安抚自己的情绪，平静下来，分析这件事！

首先，要肯定的是，孩子事实上是得了90分以上，他是可以得到玩具的，但并不意味着他得到应得玩具的做法就不需要处罚！理清自己思路了再和孩子讨论这个问题！

我会和孩子面对面，坐下来，假装不知道丢钱，认真告诉孩子，首先肯定孩子的成绩，是应该得到玩具的，也为没有第一时间和孩子商量好什么时候购买表示歉意，然后对孩子变形金刚的来源表示疑惑，希望孩子可以明确告知，如果不诚实告知的话，会受到严厉的处罚！然后问孩子现有变形金刚是怎么得到的？被告知是拿了妈妈钱自己买的，问孩子对这件事的看法，是否认识到自己的做法有不妥的地方，然后和孩子讨论就这件事，他应得到怎样的处罚？（我自己心里有个大概的处罚措施吧，比如本来应该是我买给他的玩具，作为处罚，需要他自己出钱，这个钱要通过做家务等自己挣得，而且钱攒够前，不允许玩变形金刚这个玩具）

然后是讨论玩具打人的事！肯定孩子对玩具的所以权，然后让孩子就打人的事，说说自己的看法以及处理意见！适当给出自己的意见吧

觉得好难处理，坐等彭彭的分析