几十天前，我也不知双雪涛是谁。
经书单君推荐，网上买了几本书，其中就有双雪涛的一本。因为看到印刷质量不好，作者我又从未听过，其他几本都看完他的一本才排上队。
双雪涛的一本是短篇小说集，第一篇就吸引了我，故事情节扑朔迷离，看得我云里雾里不知所措。唉，还是自己的脑子过于简单，像过于烧脑的电影都不敢挑战，怕看不懂再把自己绕进去太受打击。看到四分之一，又折回去粗略地翻了翻，哦，他是每一部分以一个人物的第一人称叙事手法来写，而不是像平时看到的以某一个人物的视角去写，所以是多线叙事视角。
今天不是来写书评的，是因为看到书后作者的《跋 我的师承》后，深有感触，于是百度了一下双雪涛——
双雪涛，1983年生人，作品不算多，新晋作家。但或许是年轻一代最值得一读的作家。国内各项大奖几乎被他拿了个遍，华语青年作家奖、中国新锐文学奖、人民文学之星……
就是这样一名很普通的新晋作家，我们来看看他的作家之路。他在《跋 我的师承》里写到:“……于是每天写一句话，今天把脸摔破了，今天中午吃了土豆。基本上以‘今天’二字起首，有一个动词，格律整齐，如是我闻”。
我猛然想到自己的学生，我让他们坚持写日记，有事写事，没事写景、抒情、状物，或者抄一段自己喜欢的句子，都行，只要每天写就好。当我发现他们大多数的日记都是以“今天”开头的后，我就提醒他们这样写不好，又教他们该怎样怎样写。过一段时间看还是以“今天”开头的日记，于是又来一轮的批评指正。今天看见双雪涛，我不知道我是扼杀了多少个未来的作家。
但坚持写，只是能成为作家的条件之一，更重要的是阅读，细数中外作家，哪个不是阅遍浩如烟海的书籍，就从双雪涛身上看，他在老师的鼓励下背古诗词，听父亲讲故事，从喜欢《读者》开始，他“半年时间便把（区图书馆）少儿部分的书看完了”，六年级时，金庸的所有小说，古龙的代表作，《福尔摩斯探案集》《基督山伯爵》《傲慢与偏见》《巴黎圣母院》等等，后来巴金王安忆，老舍冯骥才，区图书馆换市图书馆，赵树理、孙犁、邓一光、莫言、张贤亮、钱钟书……高中开始读张爱玲、汪曾祺、白先勇、阿城，余华、苏童、王朔、马原，其中，王小波与村上春树对他的影响最大，其作品有他俩的风格。
讲真的，双雪涛只是今天话题的一个引子，每一个作家，无不是“读书破万卷”，刚开始也是我手写我心，由罗里吧嗦的日常，写到脍炙人口的经典。这儿我再不一一列举一些作家出来，有不少作家还是师出无门，完全是自学成才，但他们有共同的老师——书籍。
网上看过一篇文章——《教育最可怕的是:一群不读书的老师在拼命教书，一群不学习的家长在拼命育儿》，道出了教育的怪圈，话无不伤人，但我们大多数人却无法反驳，事实不就如此吗？ 前几天在天水要买本字帖，半天找不到一家书店，况且现在的书店大多也是买教辅资料的，图书馆更是成了摆设。进书店看书的也只是寥寥的学生，有看书的成人吗？
其实我们的孩子人人能成为“双雪涛”，阻断孩子成为作家之路的不光是孩子的不作为，我们家长、老师，甚至社会，难道也不该反思反思吗？
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