【一】
2020年，对于中国的高考来说是不一样的。因疫情的原因，高考历史性地延后1个月；高考当天，安徽歙县因暴雨城市内涝，两个考点语数延期……不在考场的自己，比在考场的考生更紧张。
说起自己对高考的记忆，其实已经模模糊糊了。只记得是高考前一天，班主任说着注意事项，说着鼓励的话语。然后同学先后起身说着对某些学生的印象，在《最初的梦想》衬托下，在离别气氛的渲染下，所有同学都红了眼眶……
后来，椅子桌子被摆放整理，讲台黑板被清理干净，黄昏的光线下，所有的一切都静谧无声，写字声，交流声，讲课声，一幕幕都慢慢从眼前掠过。“吱呀”一声，“咯嗒”一声，光影一亮，又一暗，一个个背影带着光和声音远去。
高考像是分割线，切割着高中的我们，也将四面八方的陌生人汇聚到一起，来到小社会的大学。或许，高考的意义对于高中的我们还难以理解，到了现在，我们经历过社会后才真正理解它的含义。
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【二】
高考，对于中国每一个学子来说，是不同的。从小就听到父母的唠叨声中，夹杂着“学不好，考不上大学”；老师苦口婆心的“一分一千名”……好像所有的学习都为了通过高考这道独木桥。其实，也就是如此。有人会说，中国应试教育将孩子逼成一个个考试机器，将父母折磨成“高考下的怪物”，让父母只知道一切为高考服务，无视孩子内心的需求。
然而，即便对高考机制的批判声不止，高考，还一如既往地存在。它是中国教育现状下底层孩子向上爬的阶梯，是一般家庭摆脱现实困境的救命稻草……如果没有这个公平机制，顶层资源永远属于那些金字塔顶端的人，下层的孩子只能脚踩泥土，永远仰望。
高考，将社会资源在可能的情况下撕开了一道口子，让机会、期待、未来等慢慢漏下，让那些已经做好准备的孩子伸出双手就能接住。高考，更像一道光，让身处谷底的人看到一丝希望。
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每当高考来临时，微博上都会出现关于它的热搜，足以看出人们对其的重视与关注。高考，无关对错。其实在于父母与孩子怎么对待它，当绝对的公平无法实现时，如果让父母更加正确地理解高考，才能让它真正成为底层实现阶级跨越的希望。
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