周五早读课，让学生背课文。
一会儿功夫，A女生走上讲台，让我给她背书，再一看，不少同学还在背着前面的小课文，她却几乎做到和我的要求神同步，背书进度之快，着实让我有点小吃惊！
A女生，入学成绩在班上中上游，乍看她第一眼，一双明亮的眼睛，有股莫名的力量感，跟老师交流，直视老师，毫不扭捏，还透着股大气！
从教的职业敏锐感告诉我：这八成是个有上进心很努力的孩子！
在后期观察相处中，也验证了我的想法：一个三观很正的女孩子。
其实，早在上学期，我就看出了她的成绩在稳步提升，只因我后来出了点意外，耽误了课程，多多少少影响了学生的成绩！
从这学期来看，春节过后，很多学生还没及时从假期的状态中抽离，表现很浮躁：课堂上有发呆的，偶尔闲聊的，作业有空白的、不交的、漏写的！
再看下A女生，坐在靠后的位置，被负能量的学生包围，可奇了怪了，她就像个绝缘体，丝毫不受周围“歪风邪气”影响！
上课时，眼睛挣得老大，老师提个问题，思考后，立马举手；课后作业，不单有答案，还有关键点的圈画，每天的背默单词（短语）很少拖到下午完成。
看着A女生认真背课文的模样，头脑里，突然冒出了本周简书的标题：改变不了差距，就改变积极性！
尽管她很努力，很专注，可总是和班上的学霸有些差距，就算赶上了学霸，也总是会和其他同学有差距，人外有人嘛！
其实，学习如此，其他方面亦是同样道理。
就拿我自己而言，我的本职工作是教师，业余时间兼职学习卖家内参知识！（我为什么会加入内参，打算留作下一篇简书话题）
改变不了差距，就改变积极性！
因为自己不善统筹安排规划，甚至还经常把工作上的事情带回家完成，导致内参的学习很不到位。
学的不到位，就无法执行到位，看到其他内参总裁有很好的结果，心里又着急，着急之下，又接着报了这样那样的课程。
因为很多都是自身的问题，感觉也是时好时坏，焦虑症伴随着拖延症，自个好像慢慢沉沦下去了！
经过前一阵内参的学习，尤其是周六一总裁的分享，对我震撼尤其大，也再次点燃了我内参学习的激情！
让我静下心来重新审视自己，把自己不好的习惯一一列出来，也在想着法儿地慢慢地做调整，争取每天让自己动起来，不让自己荒废时光！
比如，如果你是我微友的话，你应该会看到这段日子，我都在跟着内参节奏来做改编作业，先提升自己的能力，磨刀不误砍柴工嘛！
改变不了差距，就改变积极性，这句话也送给看简书文的朋友，与你共勉！
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