鹏澍 | 2011-01-29
耳边传来的,是王菲《但愿人长久》的音乐。每次听到这个音乐,我便想起了你。一位小巧玲珑的少女。
我记得你的名字,但是我不说,请允许我亲昵的叫你做“静”罢。虽然,我和你只是短短的两年初中同学,但是我却对你很有映像,因为,那个时候,你也唱过这首《但愿人长久》,在学习《水调歌头》的那一节课上。
静,你一定不曾想到,当时我的感觉。对我来说那绝对是个意外。语文老师今天上的课是苏轼的《水调歌头》,不过这次,她没有像往常一样一开始就闷头讲枯燥的课文。
她先问了我们一个问题:“今天学习苏轼的《水调歌头》,下面有同学听过这首歌吗?”
这话把我问楞了。这是首词,怎么唱成歌啊?
“老师,我知道!”台下没什么响应,看来都不怎么知道,就两三个人回答了知道,其中,也就只有你的声音最有底气,最响亮。
老师笑了一笑,总算没有断气,总算还有人知道,总算这种沟通还能继续下去,总算不会尴尬。于是,老师也底气十足了:“那好,那就有请静同学唱一首给同学们听听!”
照理说,女孩子总是矜持推辞的吧。没想到啊,没想到,以前感觉纤细怯懦的你,今儿个倒十分大胆了。你大大方方的,也不忸怩做作,立马站了起来。害羞的笑了几笑,又清一清嗓子,便唱起来了:
“明月几时有,把酒问青天;不知天上宫阙,今夕是何年?……”
哦,原来,这诗词还能这么唱!这曲调,这词句,这乐声,果然让我楞住了,就什么都不想,专心的听你唱的这首歌。虽然,你的声音稚嫩;虽然,你的音调微弱;虽然,你只是轻轻吟唱。但是给我感觉非常的好,所以,我记住了你,记住了诗词可以咏成歌,也永远的记住了这首“水调歌头”。
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