秋转风凉,说好了秋天到,外面依旧是一片郁郁葱葱。本来这里有着一年四季,随着气候的变化,慢慢镇上开始只留冬夏,唯有田里的稻穗渐黄,才感受到一股秋意。
学生早已放学,易漪还在办公室改试卷。这次写作的内容是——秋天到了,写写校园里的变化,学生清一色写的外面的大树长叶子了,小草变绿了,或者干脆写天气变热了、我的作业变多了。
易漪打分越来越随意,只想早点看完,眼不见心不烦。明明昨天才上了一课——秋天的变化,还做了拓展,写了小篇文章,怎么会这样呢!内心涌起一股无力感,她走出去,太阳懒懒地铺在操场,除了两个篮球架,围栏外立着两棵青松,生长的架势似乎在追赶教学楼,下面的草也不松劲,一片青翠。
不怪他们。作者教大家要真情实感,教育者得教他们学会“想象”,不然校园哪里有变化。
易漪回去烧点水喝,上了一天的课,嗓子又脆弱了。前几年没再发过的咽炎,从上课开始总断断续续有。几分钟过去,翻腾的水蒸汽让壶盖跳起了舞。
这时候,走廊上传来一蹦一跳的声音。
“易老师,你还没回家呢”,女孩子大大咧咧的声音传来,随即又带点得意,道:“西西书落教室啦,老师可以开门吗?”是班上很活跃的一个女孩子叫辛艺,后面的西西怯生生地看向易漪,随即又低下头。易漪起身,一边训话一边开门。两个小女孩拿好书说了再见就迫不及待地走了。易漪看着她们,觉得非常羡慕,小孩子总是开心得明显,伤心也明显,不像现在,展示自己的情绪还要先考虑一番,生活也仅仅是生活,没有什么奔头。
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