慌 乱

明天就是期末考试了，看着七门功课中没有一门是复习扎实的：

数学昨天突然给我说幻方，老母亲第一次听说的术语，凭着深厚的老底，还是在十分钟内，将题目解出来，并把幻和、中心数及数值间的关系给孩子讲了一遍。一个月前买的一套摸拟卷只写了个开头，本着临阵磨枪的态度，让孩子对着答案看，但一定要把方程式列出来（唉，要求归要求，实际执行下来不足10%）；错题本上我抄好的错题等着她去订正；这时间都去哪儿了？

英语：最近的三周很松懈，只做了学校的作业，补充的阅读理解的完形填空、听力基本没有动过，前几天做了几道听力，错了近一半，这让我悬着的心又揪紧了，但愿平时的作业，质量能过考试的关。

语文：语文突击的效果好不好，可能只有字词了，当然如果时间富裕，需要复习的内容也是个无底洞。

生物、地理：看了几套试题，题出的太活了，拿着课本也找不着答案。这两科背熟记住只是起点，重要的是运用。每次问她背会了吗？回答都是会了，一做题就错，看起来会了，离“答对”还有很远。没有条理、不会归纳，背的全是零零碎碎的点，一到运用就傻眼了。老母亲除了着急，好像也无济于事。

历史和政治：这两门是开卷，但时间很有限，老师说不查资料，只要能写完就是本事。又替她摄把汗。

考前为什么会慌乱

作为妈妈，我需要给孩子打镇定剂，让她充满信心上考场，不能受复习情况影响。因此，今天我有必要调整自己，降低自己的期待，把考试及最后的结果交给孩子。我只所以会慌乱是因为：

1、心存期待：以我现在的情况来要求一个孩子，这种对比是无效的。可以肯定孩子比当年的我努力，她有的毛病我当年都有。

2、比较心在作祟：朋友家的孩子、孩子小学的同学，总是横比竖比，让孩子的不足更加明显，中考是一场竞技，但这些比较并不能提高她的成绩，所以停下来。

3、考试的意义：让孩子明白自己的位置，对知识的掌握情况，好规划、指导下一步的学习。

总体上她不是不努力的孩子，虽然反应有一些慢，学习习惯也不够好，但一直在向前走。好吧，老母亲丢掉慌乱，和孩子一起平静上场。