我四十二岁了，年纪好大了。英语学了三十年了吧，可是还停留在初中水平。
在我每年的跨年计划里，学习英语始终占有一个重要席位。
于是背单词、报在线新概念课程、尝试外教互动课程等等。每年重拾又放弃，循环往复。时至今日，还是初中水平加哑巴英语。
当然，要说起来，归根结底就是不够努力。可是，仅仅一句“不够努力”，似乎并不能救我们于水火之中。
这么大了还学英语么，其实我工作上也用不到，至少目前用不到。但是，如果我英语好，可能就不是目前这样的工作了，那可以做的选择就多了。可以加入最好的团队，拥有最有价值的客户，做最好的案例......收入也会高很多吧，也不会有什么中年焦虑了。毕竟英语好，在人才市场还是有一席之地的。
不能就这样被打败，英语还是继续要学，而且是一定要学好的。
于是我就看到了一本书，一本很老的书，1994年初版的。这个作者叫钟道隆，是南京通信工程学院的教授，今年也60多岁了吧。
以前的英语教学其实是落后的，能接触到的教材及其他各种学习内容也十分有限。不像现在，全网那么多的免费教材、视频课程，N个app和微信小程序的各种AI先进的教学方法等触手可得。那时候的人，哪怕你是知识分子，英语水平可能也只停留在学历考试上的似懂非懂及哑巴英语。
钟道隆教授立志要学好英语，在他45岁之际，他用了一种“最笨”的办法，开始了他的英语进击之路。在短短的一年之后居然可以成为出国代表团的翻译。
这就是逆向英语学习法。虽然这本书不薄，但是说的其实就是一个简单的学习方法，我甚至可以用最少的字数来说明。
听音频，写出英文，反复听反复校对，反复练习。讲完了。
所谓的逆向，就是先听后写，而不是先看后读。听了能写，代表你听懂了；写了能对，代表你明白语法及单词拼写了；写在纸上了，说明在你心中已经能读出来了。不断累积，不断升级难度，几个月或者1、2年之后，英语便能灵光乍现式地运用。
不走捷径，从最简单的开始。我从新概念1第一课开始听写，现在已经听写到八十几课了。我感觉听力好了很多，而且所有以前学的单词都能准确拼出来，并且在句子写错的时候，能知道哪里的语法运用错误了。每天听10课，听完第一册后，我就听新概念第二册，这一次，绝不放手。
以后的每个milestone，我都来跟大家分享一下我的喜悦和心得，等着我。
关于这本书，我觉得之后我也可以写1-2期更细节的分享。
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