选择教育创业

选择教育创业，是人生中不可缺少的一环。

从大别山到省会城市，接着去深圳，澳洲，香港，再回到深圳，这一圈走下来，我的认知层级变化，对于教育的形式和内容都有了天翻地覆的变化。选择教育创业做为自己终身耕耘的领域，不仅由于自己发生的切身变化，更让我看到整个社会协同进化的重要性。看到机遇和挑战，躬身入局，而再也不是墨守成规，或者冷眼旁观，因为如今社会教会了我用发展的眼光看待环境，给了我自信和对制度发展的信心。

不管在任何环境或者体制下，学习始终是底层逻辑，学习变现是非常符合社会发展的历史规律的。在过去的2-3年，我看到个人知识IP崛起的风起云涌，平台优势的结构化思维使得知识的力量裂变再度升级。以前认为时间重要，是赶着要去经历没有经历过的生活，现在，感觉时间的重要，是因为我有了一个原型，要一笔一笔把它雕刻出来，时间的滞后效应或者说蝶变效应就让我更加关注当下，而不是我要去到哪里。

我相信这次的疫情，有很多朋友会和我一样，由原来的漂泊转为定心。刻意练习的前提是你的心是定的，你的目标假以时日可以达到，眼前的功夫就是定下心来，充分地、200%地利用时间去创造价值，才会有50%的产出。这样说，不是因为悲观主义，而是我充分意识到自己过度预期带来的机率消退，不如放低预期，选择先做再完善。

为了让自己的生命更有意义和使命，为了充分利用以往7年对海外广阔教育资源的探索，现在看清国内的需求，学会去整合资源与需求端，训练自己的商业结构思维。有视野、有层次、有深远影响意义的教育，落地，需要依靠多种思维共同协同进化，发生。