孩子的早期问题并不等于天然缺陷，不能以负性的思想反复强调，许多问题孩子早期就会表现出一些与众不同的特点，但这些早期的问题通常并不是无法改变的缺陷，如果家长能够聚焦于挖掘孩子的潜能，专注于孩子成长中可以改善之处，那么即便是问题，孩子也可以变得没问题，相反如果家长总是在向孩子灌输负性的思想，势必导致孩子自尊心低下，根本没有问题，也可能变得有问题，即使很不幸，孩子确实存在天然缺陷或慢性疾病，家长也要把孩子的缺陷或疾病，仅仅视作不完美，客观的面对事实，积极鼓励孩子的成长。
孩子的早期问题并不等于天然缺陷，不能以负性的思想反复强调，许多问题孩子早期就会表现出一些与众不同的特点，但这些早期的问题通常并不是无法改变的缺陷，如果家长能够聚焦于挖掘孩子的潜能，专注于孩子成长中可以改善之处，那么即便是问题，孩子也可以变得没问题，相反如果家长总是在向孩子灌输负性的思想，势必导致孩子自尊心低下，根本没有问题，也可能变得有问题，即使很不幸，孩子确实存在天然缺陷或慢性疾病，家长也要把孩子的缺陷或疾病，仅仅视作不完美，客观的面对事实，积极鼓励孩子的成长。
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本文标题：孩子的早期问题如何看待
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