第二单元作文，题目是“漫画老师”，翻开孩子们的习作，我看了一个不一样的自己。
首先介绍一下本人，我的身材属于娇小形，眼睛小，嘴唇薄，短头发，脾气在孩子们面前不算小。于是，在学生笔下，我就有了这样的形象：1.班老师白白的皮肤，水汪汪的大眼睛很明亮！2.班老师脾气特别好，很温柔！3.班老师短短的头发乌黑发亮，像瀑布一样！4.班老师不高不矮，很漂亮！
可是事实呢！我确实很矮，眼睛很小，也不漂亮。作为班主任脾气我不好，经常向他们发火！可是在他们笔下我成了一朵花了。在另一个班却相反，那些我教过的学生，如今不跟着我了，就开始大胆的说了，说我是个脾气暴躁的老师！可见，学生习作也是有一定的虚构性和目的性。因为想要让我开心。或者惧怕我，他们不得不说一些违心的话。作文应该说真话话，还是虚构假话，当然是真话，因为真实的情感才会更动人！所以，接下来的习作训练中，我一定引导学生说真话！
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