那个全新的自己终于回来了

那个全新的自己终于回来了

        十年前，曾经因为苦学三年英语而被分到小学教语文遗憾过；曾经因为要求教全校英语而被拒绝抱怨过；也曾经因小小县城里招聘个老师都那样功利的现实失望过……如今看来，十年前的那个自己是多么可笑。在几年的踽踽独行不断学习中，蓦然发现一个全新自我终于回来了。思想在学习中变化，境界在思考中提高。

        这段时间，我彻底被震撼了，面对现实生活我的心也从未如此宁静过，因为五年前网上邂逅英语界的大咖田大师。在不断的交流摸索中，使我有幸看到了那些“超高颜值”的英语老师们的课堂。说到“超高颜值”的教师，不仅仅是简单的容貌姣好。“超高颜值”的教师，不问南北，不问西东，不问性别，不问年龄，不问胖瘦，不问高矮。问的是德高身正的人品，谦虚好学的态度，科学先进的理念，专业过硬的本领，扎实全面的技能。

          第一位是湖北的肖艳芳老师，她让我看到了中国最优秀教师的缩影，她的口语不是最棒的，但听她说话你会明白什么是亲切温柔，循循善诱；她的形象是普通的，但举手投足间的优雅大方会让你心生欢喜；她的气场不是最强大的，但双手为学生奉上礼品的真诚和谦虚让你一见倾心；她的课堂设计不是最特别最超前的，但整堂课下来你会感受到如沐春风般的舒服。我一遍又一遍地欣赏着这位普通的湖北老师，她很普通，不张扬，不做作，但她优雅从容，亲切大方，谦恭有礼。上课脚踏实地，认真钻研教材，巧妙利用教材，微笑面对学生，尊重每个个体。设计环环相扣，层层递进，语言优美动听，简洁明了，课堂节奏稳重，行云流水，德育渗透其中，润物细致无声，如大将军指挥若定，气定神闲，又有小女子的温柔亲切，时间把控精准绝伦，最后一句话落地，铃声响起！听课者觉得清风拂面，听君娓娓道来，一气呵成，身心愉悦，看学生崇拜的眼神，积极有序地参与，便知一切！好老师，好课！不虚无，不理想化，真实有效，喜欢，喜欢，真喜欢！这才是中国教师中的高手吧，无招胜有招，迷人于无形。

          第二位带给我震撼的是来自台湾的杨雅雯教师，她应该是最典型的为公开课而生的教师，也是我们都会欣赏和为之着迷的老师,名副其实的“课星”。课堂上，她用她纯熟的口语，澎湃的激情，优雅的容貌和高科技的应用使整个体育场发生了剧烈燃烧，每一位参会的教师和专家都被她深深吸引，每一位学生都被她的魅力而征服。5000人的会场，观众席偶有发自心底的叹服声，场内秩序因她而井然。她是所有教师为之努力的方向。当然我们在看到她的教育背景时，也就明白了她能成为教师楚翘的原因：她是台湾师范大学传播学硕士，后来到美国德州奥斯丁分校修习教育科技专业，获得科技教育硕士学位。她个人的教学特色在于将多媒体融入英语教学，支持学习者为中心，利用个人行动载具“翻转课堂”，让语言学习多元，活泼，效率十足。她在课堂上利用手机辅助教学，很受部分专家的肯定。

          第三位老师来自东方之珠香港的“超高颜值”张子晖老师。她多次参与牛津英语New Magic 教材培训。张老师的课堂教学魅力无限，可以强烈的感受到：

1、教师有着一颗敏感的心，一双敏锐的眼睛，非常善于观察、感知学生们的一举一动、一颦一笑和一切教学反馈，并能够根据观察、感知的内容及时进行课堂教学活动的调整。

2、教师超强的教学语言和行为的表现力。语言，绘声绘色，抑扬顿挫；行为，雅俗共赏、时而令人忍俊不禁，时而让人捧腹大笑。

3、极强的专业功力。不论是和孩子们一起讲故事，还是进行poster制作时简笔画的呈现，看似不经意的一声、一笔，实则充分体现了教师深厚的内在功力。

            课堂，绝不是教师的舞台。即便教师功力如此深厚，但是，张老师丝毫没有去“抢学生的戏”，而是努力地创设机会让学生在活动中去思考、讨论和运用语言。同时，在学生运用语言的时候，教师善于等待、懂得倾听。最关键的一点是教师能够充分了解低年级学生的年龄特点、性格表现、学习方式和认知规律，运用了大量的total physical response的活动，不仅充分激发了孩子们的学习兴趣，而且高效促进了教学目标的有效达成。比如说双手画叉的No； 双手放在身后表达数字的wiggle your fingers；全班起立进行bark, hop等动作的模仿；比如说stick insect 的呈现；比如说明确清晰的课堂指令，再加上形象生动的body language的辅助。甚至包括教师的“厚脸皮”，大胆地“挪揄”自己，“作践”自己。记得当孩子们描述老师cute的时候，教师能够迅速用英语表达自己作为一个四十多岁的女老师居然还能够cute;再比如说问询到孩子们是否喜欢hippo河马、是否可以在家里养河马的时候，师生之间的对话是：

T: Why can’t we keep a hippo at home?

S: We can’t keep a hippo at home because it’s very big.

T: Yes, it’s big. It’s too big. Will it eat you?

S: Yes.

T: Yes, you’re right and look at the picture of the hippo. Wow,it’s so funny and it has got a big bottom like me.

            欣赏过很多老师的课堂，但从没有如这三位老师给我过如此强烈的震撼，我深深感觉到了自己的渺小和肤浅，面对现实我的内心从未如此平静过，再没有任何遗憾、抱怨和失望……感谢田大师的引领，感谢这个方便快捷的网络时代，让身处穷乡僻壤的农村老师欣赏到了中国的最美课堂，内心颇有感触：英语教学是一门科学，更是一门艺术。在科学和艺术的道路上，我们需要的绝不仅仅是容貌姣好的外在高颜值的表现，我们更需要的是内在的德高身正的人品“颜值”，谦虚好学的态度“颜值”，科学先进的理念“颜值”，专业过硬的本领“颜值”，素养全面的技能“颜值”。如何才能拥有这样的“超高颜值”呢？我想这必须靠我们勤于学习、勇于实践、善于反思和乐于分享，只有持之以恒地不断努力，只有真正地全情投入，我们才能塑造内外兼修的“超高颜值”，我们才能在教书育人的辛勤耕耘中找到自身的价值、找到自身的快乐！

那个全新的自己终于回来了