是啊,我为什么要写作呢?
记得刚刚毕业的那年,我就萌生了要写作的念头,那个时候记得自己也模模糊糊的写了几十页,可是当时遇到了一个女同学,她开始打击我,她说写作的人都不正常,都是疯子,不是离婚,就是自杀,比比皆是。我当时也正遇到了写不下去的关口,听她那么一说,也就就势放弃了……现在想想营过去快30年了吧!
今天又遇到这样的问题,你为什么要写作呢?
当初写作就是觉得好玩,没有什么高级的想法,现在写作呢?原因就多了:
1听人说,如果能写一本畅销书,会很赚钱!哈哈
2自从看来一本书 ——《掌控习惯》,我就有一种想法,想把这本书写成一本陪练手册。因为我觉得一个人的习惯太重要了,那么这个习惯要如何养成呢?书中给了我们方法,但是没有具体的实战手册,就像“趁早”就很好,我来参加这个100天写作计划的原因,也是觉得一般的小习惯,100天也基本养成了,可是写作这个习惯,100天能吗?答案是否定的,为什么呢?因为我就在这里完成了一个200多天的挑战,结果还是以失败告终,那么一个习惯的养成最重要的是什么呢?我也希望通过这100天找到答案!
3在我看来,写作是思考,是复盘,而思考和复盘恰恰是我最缺少的,也是最想获得的,那这个写作活动这么好,我为什么不参加呢?
你为什么要写作,以上就是我的答案,但是这个答案,我想会随着一天天的学习成长,还是会有变化的。
作业要求800字以上,发布后,发现才500多字,怎么办呢?先完成,再完美,至于写的内容有多烂,不重要,谁还没有过开始呢?重要的是先完成,800字,怎么样,这样是不是又拼凑了几十个字!
你为什么要写作?从结果出发的话,就是你写的东西对于读者来说,很重要,而不是你自己的无病呻吟,如果要想让读者喜欢,那就要知道你的读者要什么?你能够提供什么样的价值。
从事少儿口才教育10多年了,不妨就从这里入手,做个突破口,先写一写孩子为什么要学习口才,什么样的孩子要学习口才?孩子怎样学习口才,家长在孩子学习口才期间应当 扮演一个什么样的角色?当然了,还可以从教者入手,作为教者,我们如何去教孩子?……这样想一想,是不是就有了写作的冲动了呢?
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