吴军老师好:
今天课程的最大收获是得到了一种“轻预测,重反应”的理念。
首先说说对两种思维方式的理解。
预测是机械时代的产物,强调的是寻找确定性。核心是找到不变的依据,和明确的逻辑关系,实际上是在做减法,其方法是试错,得到的是具有普适性的答案(可以是理论和经验),然后就幻想着用主观上的忽略了众多因素的判断,一劳永逸的解决所有问题。这一种思维方式,放之于过去在科学上开疆拓土的时代,能够解决很多从无到有的问题,而到了科技日新月异的当代,就显得过于死板,缺乏变通了。
反应是信息时代的核心,强调的是闭环的控制。核心是寻找系统(大至一个社会,小到一个玩具都可以理解为系统)要素间相互作用的关系,其方法是精准的测量、海量的收集、信息环的嵌套和有效的控制。可以说最近被炒的火热的大数据,机器智能、靶向治疗,以及过去应用了半个世纪的卡尔曼滤波、自动控制和神经网络算法都是这一控制系统的有效手段。
接着说说实现的指导意义。
从上面的分析可以看到,无论是机械思维还是信息思维,其核心目的都是简化(之于一个个体或小的群体),而区别在于实现的路径不同,前者强调的的是单点到单点,或单点到多点的确定逻辑,而后者直接跨过对复杂现象的刨根问底,就像海森堡一样,首先承认测不准,然后再在概率、趋势分析等更高纬度的计算中寻找答案,得到的是多点对多点间的联系(老师举得抗癌药物未来研发方向的例子就是这样)。
其实两种思维方式并不矛盾,从某种意义上说应该是递进的关系。机械思维是基础,起到的是吴军老师在谷歌方法论中说的基线的意义;而信息思维是补充和升华,决定了一种研究和理论的极限,能够走多高,看多远。这也是教育系统从一开始要循序渐进的讲一些经典,其后要培养人们批判精神的深意所在。
总之,大道至简,事在人为。思维学习不是不是学给别人看的,而是终生受用的,必须要警惕教条主义和形式主意,一方面持之以恒,一方面思想要极度开放,就像信息系统一样,通过过滤和反应解决问题,而不是寻找一劳永逸。
感谢老师教诲!
祝安康!
启航
2019年3月11日
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