“我孙子好聪明，从出生开始就一直由我们带。现在七岁，他爷爷要什么工具，都不用讲，他在旁边就递给他爷爷。”
“你们家做什么？”
“汽车维修的。我们一边做生意一边带他。他好象从一出生起，就对任何事如何运行就特别感兴趣，好奇。”
“哪个孩子不对外界感兴趣，充满好奇？”
“充满好奇感兴趣，是的，每个孩子都有。但我家那小子善于观察，经常痴迷的看他爷爷修车，只是傻傻地看，也不问太多，但他爷爷的每个过程每个细节，他总是象要看出什么头绪一样，好专注。现在，他看他爷爷要什么工具，你没讲，他都知道拿什么螺丝扳手递给你，你说小孩子神不神奇！？”。
每个孩子独一无二，与众不同，他有他自己独特的个性，外表。父母的使命是找到正确对待自己孩子的方法的特别过程。长时间与孩子朝夕相处，在认识和了解自己孩子潜移默化的渐近过程中，父母应该成为对孩子了解最深刻的守护者。
所有的孩子都需要陪护者毫无偏袒的良好养育。抚养，是生存的需要；约束，是行为的相对自由，照顾到自己也照顾到他人；指导和训练，是解决问题的方法，用正面的语言和行为；关爱，鼓励，是心灵的回应，是力量，自信的源泉，是勇敢面对未知的不惊不恐，以及包括其他有利于成长所必需的一切。除了这些必不可少的，孩子还需要呵护者满足他独特的个体需求，而这些需求是由孩子性情，个性所决定的。比方说，我家儿子天生就比女儿大胆；你家小儿子生来就比他哥哥好胜；他家大儿子天生就比小儿子温顺……这些个性差异就要求我们根椐我家的“材”，以特定的方法为他提供基本的教育（因材施教）。
而父母所要做的就是，重视孩子的优点和长处，帮助他们学会一些方法来弥补改进他们的缺点和不足之处，虽然人并不是完美的，但至少不要有攻击性而伤害他人（人，是生活在人群之中，一定是有各种关系牵连的）。胆小腼腆的孩子能够学会一些方法，以利于与其他孩子交流，并且表达他们自己的观点和需求；好强的孩子能通过学习，了解到别的孩子有他们各自的权利。……这些个性培育必须贯穿每个孩子的童年期。
在日常点滴生活中，对自己每个孩子性情知道得越多，父母的引导作用发挥得越大。孩子有一种深切的情感需求，即他们需要你的理解和重视。做个有心人，去观察孩子的全部个性，从孩子生命的开始，父母（陪护者）就和孩子一起分享一种感觉，一种卓有深意的个性发展历程，因为每天和孩子生活在一起，事实上，是父母帮助孩子塑造了他的成长旅程。
了解孩子的时间等同于对孩子爱与欣赏的程度。
让爱从日常生活中去发现孩子的独特，让爱从了解孩子开始。（待续20230227）
一则聊天的所思记录。
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