别跟我说你在美国从来没经历过种族歧视。现在是公元2019年，你没有必要像百年前的中国知识分子，譬如胡适先生那样遮遮掩掩自己在美的遭遇。
2013年春，我第一次来美国。在通往旧金山的bart上，一非裔美国人（政治正确的讲法）大嗓门地跟我嚷嚷，我当时没听懂他说什么，自然也就紧张地保持沉默。见此状，他继续冲我嚷嚷。后来，对面座位上的女士接了他的话，他也因此放弃了对我的注意。我跟先生抱怨到，这是种族歧视。先生解释说那人可能是精神病，咱们在西海岸，种族歧视没那么厉害，不要太敏感。之后，的确在旧金山，我这有生之年内，见过了数量最多的精神有问题的人和流浪汉，当然还有同志。后来，辗转到了东海岸。生活在首都能隐隐察觉到种族歧视的痕迹，但实际上人人都表现出极强的自律，不给你有明显地证据和印象。直到我来到东部某大州中部开始我的博士生活，活生生地领教了种族歧视之恶劣。当然，这也许归功于川普的上台，白左的政治正确遭受唾弃和崩溃，生活在大农村的普通人开始卸下伪装已久的友好，肆无忌惮地同时不能自己地表达自己对非白人种的歧视。或许，他们一直都是这样。
博士项目开学的第三天，作为TA，跟另外两名TA一起被老师聚在他的办公室，为统一标准，讨论如何给学生的quiz打分。另外两个TA分别是白人女生和黑人男生，加上我这个亚裔外国人，这样的TA组合非常配合政治正确的思想。这是一门叫做“1500年前的世界史”的大型历史类服务课。共有210名本科生，三名助教每人负责70个学生的作业批改、邮件往来和周五的讨论课。课程时间是每周一和周三，助教需要跟课。每次课程结束之前10分钟都有一个quiz，即用课程里提到的例子来表达你的观点，譬如：“How did beer facilitate the rise of Mesopotamian society? (2 examples minimum)”。学生被要求在发下去的小卡纸上作答，提交之后才能离开。每次quiz值10个points，这门课各种小测和考试，加起来一共1000个点。我们助教被要求在每次周五讨论课前批改完并发下去当周的quiz，也就是说每周的基本工作量是140份quiz。如果有学生缺席，被要求补考quiz，助教负责。课程玩的测验考试各种花样很多，但是任课老师统统不用亲力亲为。因为这都是为我们TA准备的！
第一次面对如此之多的手写小卡纸，特别是那些狂草般手写，我有点懵。在任课老师（称他A）的办公室里，我拿着一份十分难认的手写卡纸问他，这上面写的什么？此时，坐在A对面不足一米的白人女生见此情形，高举双手，做平摊状，然后瞪大眼睛，张开嘴巴，扭头对旁边的黑人同学做“W”的发音口型。站在A旁边的我，即使没抬头眼睛余光也看得到这个画面。我不相信A看不到。但是A没有啃声。这才是我开学的第三天啊！当时我选择了假装没看见。但是回家之后就闷闷不乐，发了朋友圈表达抱怨。新人新地方，不要多事，大概就是朋友和我自己的想法。没教养的人，让让无妨。
可是我怎么也没想到类似的事情在第二周又重演了！又是周三课程结束之后在A的办公室里。先简单补充一点背景信息。这个狂妄的白人女生，人长得浓眉大眼，丰腴偏肥，是讨男性喜欢的类型。我被录取之后来campus visit的时候是她接待的，当时对她的印象就是话非常之多，性格强势。记得在跟A和她以及另外一个campus visit的同学吃早饭的时候，90%的谈话是在她跟A之间进行的。没想到这种风格延续在办公室里。穿着深V露着深深的事业线和圆润隆起的乳房的白人女生似乎跟A之间有说不完的话，譬如她跟A说有本科生去脸书搜她，有人问她要电话号码等等。有一点是可以肯定的，他们之间几乎所有谈话都跟统一批改成绩无关。也就是说，他们目中无人的在浪费我和黑人同学的时间。对此我很不舒服，第一，中午时间我还没吃饭，第二，刚来program很多事情要做，课程作业也很多，不想被浪费时间。在他们聊的火热的时候，我并不参与。我抓紧时间批改那些五颜六色的小卡纸。然后当我把改好的9分quiz，8分quiz递给A，希望他看看是否批改得当的时候，白人女生又蹬起了她那双大眼，不过这次没有举手，估计撇着嘴，因为她把头扭向了黑人同学那边。我也面无表情地朝黑人同学看过去，他微微地瞪了双眼，没有什么明显夸张的表情。估计是怕难堪吧。
两次这样的经历让我感觉非常不舒服。在我看来，这就是赤裸裸地种族歧视，歧视我外国人不识字，不配来念博士。我准备向系里反应。先生说指望她被开除太天真了。但是同时，我也觉得这种每周一次到两次的碰面实在没必要，减少碰面至少减少产生这种冲突的可能，而且还能节约时间。于是，我写邮件约了研究生项目负责人见面，他（称S）恰好也是我来这个项目想要跟的导师。可能是来到这个项目之后遭遇了很多不理想不顺利，已经有一点情绪的铺垫，在跟他讲述这个事情的时候，我没控制好情绪，自己也觉得很惊讶，竟然掉了几滴眼泪。但是S的回应让我那几滴眼泪迅速在空气中蒸发。他说不要去read和interpret其他人的body language，要focus在自己的学习上。然后他建议我直接去跟A反应这个事情，但是我觉得很尴尬，所以否定了这个提议。现在回想起来非常后悔，觉得自己当时太懦弱，有什么好怕呢，竟然不敢去跟A当面理论。后来S决定帮我去跟A说，我对此非常感谢。之后，很快，周五下午，我就收到S的follow up邮件，总结了见面的谈话和他向A传达意见的事情。然后重申那些建议，并叮嘱我，学术生活的早起阶段是非常有压力的，如果我不能自己很好的处理这些压力，可以考虑去学校的心理咨询找专业人士帮忙。
现在回想起这段事情，我仍然觉得自己遭受了种族歧视，不仅仅是来自白人女生，也同样是来自任课老师A事不关己的漠视。S解说到A根本没注意到这种hostility。注意这个用词，敌意，而不是歧视。可是这种A的漠视何尝不是一直歧视？讽刺的是，这位致力于中国边疆研究的A竟娶了一位中国太太。对于系里给我回应，我也仍然觉得有失公允。轻描淡写，大事化小的策略有点拙劣。教育和惩罚之间还有很多空间，他们能做的，该做的，实际上还有很多。校园的文化和环境是需要老师引导的，这是他们的一种失职。对于我自己而言，深刻的教训就是遇上这种难以取证或者证伪的事情，要当时当刻大胆地说出来。你做表情到底什么意思？还有，就是不要找中间人去反应情况。自己的事情自己做。不要怕，真的。即使老师——学生这样的权力关系在那里，也不要让他们觉得他们可以伤害你。
网友评论