今天，女儿的幼儿园举办家长开放日活动，邀请家长参加。
早上8:20，我带着女儿准时到幼儿园，在教室门口签好到，走进教室，惊讶地发现大部分的家长和孩子都已经到了。孩子们正在聚精会神地写写画画，家长们一个个或坐在小椅子上，或蹲在小椅子前，看着孩子们画画或者给孩子做记录。
拿毛巾、放水杯，完成规定的动作后，悦悦走进教室，大概是今天教室里一下子出现了这么多的家长，悦悦有点不知所措。在老师的提醒下，悦悦先到走廊看自己种的小盆栽。走廊在教室的中间，这里放了很多的小花盆，花盆里种着大蒜、番薯等等，走廊里没有阳光也没有流动的空气，一些绿植看起来无精打采。悦悦种的是番茄种子，两株小苗瘦瘦黄黄，细细长长地像极了豆芽菜。悦悦很认真地拿来小水壶，给她的番茄浇浇水。
做完这些，悦悦走到教室一角，这里的墙上挂了很多的小本子，悦悦找到自己的小本子，开始做植物观察记录。悦悦的注意力不是很集中，一会儿停下来看看这里，一会儿又偏过头看看那里，虽然她画得很认真，画的画颜色很丰富，也很形象，但是我看她那么磨磨蹭蹭的，还是忍不住催促了她。(这个时候，平时学的那些接纳、耐心全抛诸了脑后，就剩下催促的本能)
做完植物的观察记录，悦悦又拿来一张白纸开始做天气记录，同样是孩子画家长一边倾听一边书写。这个时候，快的孩子已经在做阅读记录了。也就是说，孩子早上从进入教室的那一刻起，首先要完成三次记录，而平时这三次记录均是孩子绘画，老师写。
孩子们一天要完成的记录
做完天气记录，悦悦正准备开始阅读，户外游戏活动时间到了，悦悦将绘本放到书架上，和小朋友们一起排队去户外。所谓的户外，只是教学楼的一个露台，这里有很多的木质构建玩具，孩子们三个一群五个一组，有的搭了个城堡，有的做了个凉亭，还有的把积木拍成一排，铺出了一条小路……
今天太阳很大，露台又在东边，太阳直射，我们站了一会儿就有些吃不消，孩子们更是满头大汗，虽然戴了帽子，但是一会儿的功夫，帽子就被孩子们扔到了一边，于是有些家长就不停地给孩子们戴帽子。
游戏活动结束，孩子们回教室洗手、喝水、吃点心，今天的点心是每人一块奥利奥饼干。吃完点心，又开始做活动记录，这一过程大概持续了半个小时。
做好记录，老师开始招呼孩子们上课，今天的课堂就是游戏分享，小朋友们排排坐，老师将活动照片放在多媒体上，让孩子们举手发言，讲述自己的游戏内容和游戏体会。孩子们小手都举得高高的，争先恐后抢着发言。小朋友在发言的时候，有的小朋友开始走来走去，有一个小朋友双脚不停地踢打着地面，发出“啪啪”的声音，持续了一段时间后，一个家长，大概是孩子的妈妈走上前，“啪”的一下就打在了孩子腿上，然后指着孩子说“你给我坐坐好”！孩子显然被这突然袭击吓到了，转过身看着他妈妈愣了半天，然后默默地回转身，坐在小椅子上再也没有发声。
有一个小女孩发言很是积极，回答了两次后还叫着有话要说，她的爸爸忍不住了，吼了她一声：“好了，你够了！”但是这句话显然对小女孩没有震慑作用，小女孩依旧我行我素，直到老师满足了她。
因为要保证每个孩子都能够发言，这节课上得很长，上完课，孩子们去洗手，然后开始用午餐。
这就是我在幼儿园半天的所见所闻，幼儿园真的不是我们所想像的那样吃吃喝喝玩玩，孩子们很忙，老师们很累，同时我也看到了各种各样的家长……
孩子们在做游戏
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