大家好。我是二班的彥志，今天分享3部份！
一、「建立三維行動指南！」的上課心得
二、使用16格筆記讀指定讀物的想法
三、未來2個月火力全開的分析。
一、「建立三維行動指南！」的上課心得：
我為何要上行動課呢？因為我想學的太多，但踐行的太少。我給自己的目標是上完這期課要學會如何辨別最重要的事情並完成執行！因此我是帶著問題來上這期課的，這次的課程明月老師說了很多重點，但我記不住了，很多的知識點聽了也沒有感覺，但是聽到明月老師的一句話：「選擇對自己貢獻峰值最大的技能去打磨，以學會那些技能可以改善生活品質作為依據！」，此時，彷彿心中被塵埃覆蓋的燈泡忽然亮了起來，對！這句話就是我想要的！
上次的課程作業是拆解已經擁有的技能及想要學習的技能，其中我拆解了英文、工作、打球等，其實我每項都想學，但不知從何學起，不過，有了最大峰值及改善生活這把刀後 ，我的知識焦慮立刻減少一半，剩下另外一半的焦慮靠下面三本書幫我找解答。
行動課筆記
二、使用16格筆記讀指定讀物的想法
下面三句是上課時，明月老師上課提出的知識點。接下來，我來分享讀三本書後，自己的心路歷程。
精要主義：選擇比行動重要，那是一種戰無不勝的力量。
最重要的事只有一件：如題
成功、動機與目標：由表現型人格->進取型人格
第一本書：最重要的事，只有一件
讀這本書時，已經是五天前的事了，那時花了約1個小時做筆記，這是第一次完整的使用16格筆記法讀完的書，心裡感覺很不踏實，因為這翻轉了我舊有讀書的思維，回顧求學歷程，不管是學校教育或是課外讀物，我們總是從第一頁隻字不差的閱讀到最後一頁才稱為「讀完一本書」，但讀完之後，卻也忘了一乾二淨，每年總是在進行大量的閱讀，膨脹讀書的冊數而不是學習的高度，這讓我不經讓反思一個問題：閱讀那麼多書幹麼？我的人生有過的比較好嗎？與其花時間閱讀，不如下班後看看連續劇、追追八卦新聞，這樣的人生還比較爽！
閱讀的本質是什麼？炫耀自己的「飽讀詩書」然後鄙視那些看劇的朋友嗎？看書有比較高尚嗎？還是代表我的人文素養高人一等？
不是的！閱讀是一種學習的過程，很重要的一部份是透過學習新知改善我們的生活品質，提高我們技能的峰值。有了這樣簡單、清晰的答案後，在使用極速閱讀看書也就不糾結了，反正看書重點不是速度、不是炫耀、更不是圖個爽字，我們看書就是要拿來踐行的！而踐行要靠我們雙腳一步步慢慢堅持下去的。踐人就是腳行！
下面我選了三句對我影響最重要的一段話。
最重要的事，只有一件：
用倒敘法回推最重要的事情，就好像俄羅斯娃娃一樣，我們需要找到最小的那一隻娃娃！
成功、動機、與目標：
設立具體的目標並用「進取型」、「進步型」、「防禦型」的策略來對症下藥！
精要主義：
像使用Google搜尋一樣，加入必要的標準篩選90%的選項，判別方法為對這個選項悄有遲疑就say NO！
經過三本極速閱讀的體驗後，我發現我的筆記內容很多都跟我問的問題不相關，這也代表我搜集答案及理解文字的速度還不足，常常跑題，不過，在讀第三本精要主義時，我發現一些小技巧。在此與大家分享！
極速閱讀小技巧
1.在閱讀時，不斷地提醒自己找出問題的答案！
2.提問的質量決定我們看書的內容，所以先看一下前言及隨機翻幾頁內容，確定好要問的問題再開始做筆記，我目前是在「要點」這個欄位先寫下我可能提出的問題，然後選一個最重要的問題後，再開始閱讀！
3.善用電子書的關鍵字搜尋功能：假設我們不知道要從哪邊找答案，可以試著從你的問題中找出關鍵字，並優先看有含關鍵字的內容。例如「精要主義」這本書我就會先搜詢「貢獻峰值」關鍵字，然後再從中找出想要的內容去理解、記錄。
4.閱讀的順序：圖片->概念->範例->圖片->概念
大腦最佳使用方法絕對是看圖片大於理解文字，千言萬語不如一張示意圖來的清楚，所以先把圖片的概念弄懂再去理解文字的道理(通常書中會以粗體字表示)，最後，再用範例佐証道理，這樣的方法可以短時間內理解一個複雜的概念。
三、未來2個月火力全開的分析項目
目前最重要的事判別標準：改善生活品質為優先的硬技能，而加強工作技能是目前唯一的選擇
機械監工＝審圖能力+英文規範閱讀+英文口說與技師溝通+協調廠商施工＋監督施工品質），
分析：由於之後會換單位，新單位的工作內容是建造汽電共生廠，但這部份的專業知識是我比較欠缺，所以為了達到快速入門新的領域，我目前會先加強閱讀、分析這個模塊，因為有強大的閱讀能力才有辦法讓我在短時間內快速地了解新單位的工作概況，有了基本的入門知識後，像其他的任務：現場監工、審圖等能力，可以做中學，而英文能力對我來說雖然重要，但考量到很多資料還是以中文紙質書為主，所以加強閱讀還是首要目標。
先以閱讀技術文獻等資料做為培養的技能，其他的模塊等二個月後復盤再來確認是否需修正目標。
踐行路上有你有我，歡迎大家與我共同學習！踐人就是腳行！
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