2.7周一
上班第一天，整理资料，让自己慢节奏，听书。
晚上运动，听案例。
2.8周二
简单处理工作，对接还贷事宜，联系羽毛球试听课，审核结算。开处务会。
中午打羽毛球。
下午开小会，梳理之前工作。
二,特殊事项
1.内心浮躁，坐立不安。听书，阅读，运动，写字。想办法让自己静心。
2.晚上陪娃去同学家，孩子有些拘谨，聊天都不是很顺畅。他不敢做自己，说话,玩都不知道怎么做，就那样害羞地站着或坐着。
当他不想说话的时候，不要逼他，还是引导他做自己试试。今晚上要求他将萝卜当面给他同学，他说了，至少开始了。
他的事情需要自己承担，我可以跟随支持，跟在他的后面，及时询问他需要我解决什么问题。
2.9周三
整理之前的资料，发现之前有些工作还遗留了小问题。
2.10周四
一,记录感受
混沌了一段时间，内心空落落的，偶尔觉得离开挺好的，脱离这里的混乱,风险，摆脱这种想努力但无法使力的状态，偶尔觉得新公司可能也会有很多新问题新风险新压力。脑袋里一直来回切换各种思绪。
这几天慢慢清楚为什么是当下这个选择了。因为我有主见好强，我不大可能一直在这里，每天跟他一起上班，工作上支持陪伴着他。
在这里，我没有上升空间，而且像温水煮青蛙一样非常没有危机感。
在这里，我天天遭受和他的近距离接触，没有私密空间，很多家庭情绪都会带过来，无法理性支持他。很多时候需要替他考虑。
离开后，我将独立成长，更有危机感。虽然会很忙，但是我挺住后，相信我能闯出一片天。我可能会有更高的平台,更好的状态去带动支持孩子。我也不会用不好的状态去纠缠孩子。
当务之急，需要有一个好的身体好的精力去面对工作，同时心有余力，回家能高质量陪伴孩子半小时。
所有的平衡来源于有清醒的头脑，有充足的精力，同时有好的人际关系，包括家人同事朋友。
迎着这个目标勇敢努力，凭着你的认真和坚韧，总能成功的，加油。
二,特殊事项
晚上回家，问孩子今天有什么开心的事儿，他说第一是写《爱的教育》思维导图，第二就是练字的时候听得到世界近代史。最烦的事情就是今天写作业时间太长，好累。
三,特殊事项
晚上约同学家长和孩子一起下楼玩，本来期待一起玩一玩，没想到，对方下来后直接让他俩儿子去超市帮忙买东西，我家娃没吭声，自己一个人继续在那儿玩体育器材。我和同学家长聊了会，怕他无聊，我提醒他先回家，他表示想等我一起。我们又尴尬地聊了一会。
等我们返回家路上，孩子说这样约着下来玩有什么意义呢？我回答，我也没想到他俩孩子会去超市。孩子就没吭声了。
思考:下次让孩子自己约同学，我约之前确认下孩子们玩什么。我自己单独跟家长约。最重要的是孩子想要什么，跟着他的感觉走。另外一个，跟着我的节奏走。但我太宅了，偶尔参加社交，也是读书会或者中产部落活动，但现在也减少了。
2.11周五
一,记录
开会，研究合同，写党史学习总结，出题，看领导讲话，听课。
二,觉察
今天相对平静，但整体还是被外界各种聊天所影响。我在心里呼唤，给我一个单间吧，能静心工作，或者说给办公室一个原则，快到下班点才能说话。
很多思考被迫中断，只能勉强附和几句。
有时候支持别人很难，很容易让自己乱了节奏。但我太自我了，世界逐渐缩小。
2.跟孩子约定好滑冰，结果没想到过时不能滑。孩子抱怨我没有提前做好功课，失望和生气。我只得哄他，带他回去看电影，并从手机上找到了他期待已久的《安德的游戏》。
这才缓解了他的情绪。
3.晚上观看《安德的游戏》，太精彩了。
2.12周六
一,记录
上午7点半被阿尊叫醒，他已经跑步洗澡买菜回来，准备做早饭了。
一种久违的幸福感，涌上心头。
我开始洗头洗澡，8点叫醒孩子吃饭。
阿尊吃完饭上班去了，我开始洗衣服，孩子自由活动。
9点半带孩子去上吉他课。期间我看《安德的游戏》书籍。
上完课，送孩子去老人那里，他自由活动，我去看牙。
下午陪孩子上羽毛球课，上完课，陪他去万象城滑冰。
买上三个小时的票外加半小时教练陪练，给他买好面包，让他自由玩耍去了。
中途出来吃面包。
玩两个小时到7点半，看他还有兴致，我提议在清冰的这半个小时带他去吃饭，饭后可以再玩一个小时，他愉快地同意了。
我们选了武汉热干面和韩国拌饭，他吃得很满足。
又陪着他玩了一个小时，期间他表示渴了，又给他买了一瓶脉动。
回家路上，他表示脚疼腿疼屁股疼，我只得请求阿尊送我们回家。
二,特殊事项
1.决定突破下个人舒适区，将坏死变灰的门牙处理以便美观点。
结果处理完，看着被刮小的门牙，我非常不适应，非常想逃回自己的舒适区，原来的牙虽然灰了，但完全不影响使用，只是近看才能发现变色了。我套上一次性牙套，看着十分别扭，吃饭都不香了，我好生郁闷。
对看牙结果心里预期过于美好，完全不了解过程，才导致自己这么多失落。
后续注意，启动一个新事项，一定要充分了解整个过程，心里接受了过程中可能存在的问题和坏处，才能坦然面对。
2.开学前，带他滑冰三个小时，这样释放下，他才能心满意足，才能心平气和地面对开学。
2月13日周天
一,记录
7点醒来，抓紧做早饭，叫醒孩子吃饭，然后送孩子上编程课，期间我听案例课件一个多小时。
课后，跟老师了解孩子学习状态。
开车带孩子回家。进门啃甘蔗，聊天。然后陪孩子做冬奥会英语手抄报。
中午一家人决定提前过情人节，尝试吃仐砂锅。
饭后，孩子自觉写剩下的字帖作业，然后午休。
午休50分钟，叫醒孩子出发去试听英语课。
晚上吃饭，拿快递，跟孩子看会电影，接着运动，然后洗漱泡脚，各种玩手机休闲。
二,特殊事项
1.中午吃饭的时候，我提了一个话题，问孩子对自己是怎么认识的，聊聊优缺点，然后我跟阿尊进行了补充。孩子很认真地听，在这个轻松安静充满爱的氛围里，相信他感受到了。
2.阿尊给我买了一个暖肚子神器，我还挺感动的。这几天特别黏他，渴望有很多爱的抱抱。
3.最近不大管孩子的平板，告诉他使用规则。偶尔抽查，如果看游戏超时了，自行停止后面的游戏时光。平板还是靠他自己管理，如果违反规则，我不需要发火只需要执行约定好的规则。
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