人性是复杂的，这一点毋庸置疑。
从小，我的外婆告诉我:“好人一生平安。”可是从实际情况出发，恶人多逍遥，好人没好报，这却是经常有的事情。随着社会的发展，善恶的界限在逐渐变得模糊，人性的自私与邪恶一次又一次地刷新着我们的认知。
陕西榆林有一个无业男子，因为自己上中学的时候曾经受到过校园霸凌，所以成年后因为没有稳定工作，生活不如意，从而产生报复社会的心理，手持管制刀具在母校校门口等待学生放学的时候持刀砍人……同样是陕西榆林，一名男子在亲生女儿出嫁的前一天晚上，酒后把女儿强暴，泯灭人性！这次是在重庆，一名男子和前妻离婚后，居然和现任女友合谋把一对亲生儿女从十五楼残忍推下，丧尽天良……
人性到底有多自私和邪恶，我们无法揣测它的下限，因为人性本身就是一个无比复杂的无底洞。有话说得好，不要试探人性，它只会让你失望。的确，对人性了解越多，我们就越不寒而栗。
最近，我因为一个“老师开口向学生家长借钱”的问题与几位简友发生了争吵。其实我心里明白，一般情况下老师当然是不应该问家长借钱的，我本人也保证永远都不会问家长借一分钱。实话实说，我只和一个学生家长存在借贷关系，但是我们两家事实上是亲戚关系，我想亲戚之间互相帮助总没有什么问题吧。
争吵的关键在于，那几位简友他们坚持认为，教师职业道德不允许老师在任何情况下向家长求助，否则你就是道德败坏，就是把学生当成“人质”来胁迫家长。而我则认为，法&律不外乎人情，何况是职业道德呢？人生在世，谁都有困难的时候，真到了那个份儿上，老师和家长既然是亲密的合作伙伴，那为什么不能互相帮助一下对方呢？人间自有真情在，雪中送炭，同样是胜造七级浮屠啊！就算你不想帮助别人或者不方便帮助别人，那你完全可以拒绝啊！为什么有些人偏偏要拿职业道德死死地压制别人呢？为什么有些人要凭空捏造、无中生有，污蔑老师是在利用老师和家长的特殊关系来威胁、胁迫家长呢？有些人把学生理解成“老师手里的人质”，这不是赤裸裸的职业歧视和职业偏见又是什么呢？
今天我还了解到一件毁三观的事情。河南省三位中学老师，为了提高学生的学习成绩，给学生的前途铺路，主动牺牲寒暑假时间给学生免费补课，这么好的事情居然被某学生家长举报了！多少老师或者校长有偿补课，唯利是图，而这几位老师淡泊名利，出淤泥而不染，做到了真真正正的无私奉献。可是，他们做好事的下场是什么呢？说好的好人有好报呢？我不知道举报老师免费补课的学生或者家长是什么心态，只觉得有时候人性的复杂真的是超出我们的想象。打开评论区，许多朋友都为这三位好老师鸣不平，但是也有一些网友发牢骚，调侃老师“谁让你打扰学生的假期”，甚至还有一些人冷嘲热讽老师给学生免费补课是“别有用心的套路”、“先上车后补票”、“秋后算账”。唉，世间百态，人性的自私、狡猾与复杂甚至险恶也是可见一斑了。
人生在世，不求大富大贵、飞黄腾达，惟愿人与人之间多一些理解与真诚，少一些偏见与污蔑。
网友评论