花样篮球班课程进一步思考

上周五在学校领导刘校长的带领下，我们的班本课程项目组对下一阶段的工作部署进行规划。对这一年一来在班级里开展的班级工作进行梳理以及对下学年的8本课程工作进行规划。

应该说通过这一年多的班本课程的建设和发展。与孩子们一起学习，一起收获，一起成长。在这些活动在开展过程中有很多感人的，精彩的瞬间给我留下了很深的印象。更拉近了我和孩子们的感情。

在上一学年当中。随着8本课程的深入研究。愈发对半本课程有了更深入的了解。回望这一年。在班级当中开展的工作就是把篮球一些最基本的知识和技巧传授给全体同学。可能在嗯，知识的广度上是比较宽泛的。同学们呢，在课堂上表现出来的更多的是对，嗯，篮球的一种兴趣和乐趣。再一个就是我没班儿，they第4届东坡艺术节上记六一儿童节上我们班的孩子把花样篮球带到了舞台上。还有就是我们1学校打造5星教室为契机。中式营造我们的花样篮球特色教室。营造积极体育锻炼的向上态度。

下一学年的打算。有了上一学年的基础。我首先要做的是要把篮球玩出花样。扩展篮球的新玩法。比如说除了最基本的篮球知识竞赛规则，篮球技能以外。可以戒篮球，这个没戒，培养他们的新闻篮球解说评论员。篮球小裁判员。卤汁各种各样的篮球小比赛。等通过多种多样的形式来进一步挖掘孩子们身上的潜能。

古人云，有教无类！对体育运动中，在技能形成的过程当中有一个过程是泛化废话巩固与自动化。在这里用在我们班本课程的建设过程当中也很具体。在前一阶段当中，我们是吧，所有的同学进行普通篮球知识篮球技能的传授，这是一个泛化的过程。那么下一阶段我们就要根据不同学生的特点，不同学生的特长进行是找到适合他们自己的闪光点，这就类似于运动过程当中的分化。然后根据他们喜欢的去培养他们的长处。最后让班级的孩子们都能在篮球这个小天地里。去放飞他们的篮球梦想。