月考，月考

今天又是月考！

上午，我们语文老师和数学老师轮流监考，当然孩子们都是单人单桌，四个班学生岔开来坐。

第一场已经考过，可是班里多了一张语文试卷，于是第二场监考的我不由自主拿起试卷看了起来。

这一看不要紧，猛然发现有道4分的课后“资料库”里的填空题，心里连忙惊呼“完了，完了”，因为这些课后知识没有强行让孩子们背诵，只是“了解”了一下，今天估计很多孩子就没有得到这满满的4分！

看着静静做题的孩子们，我陷入一阵沉思之中，这次月考主要考第七单元，按说我班也停了一天的课程，专门进行了复习，可是孩子们多注重课文生字以及作文的应用上去了，至于课后的“知识链接”和“资料袋”的内容，只是了解和浏览，可是今天的试题却出现了大面积引用古诗句的填空题，本来就是文言古诗词，再加之没有强调背诵，导致“大意失荆州”，惨败于此！

作文语文老师，早就明了阅读的重要性，更是深知课外阅读是延伸，是补充，可督查引导的力度还不够啊！今年毕业班的学生，压力大，作业超级多，每个科任老师比着赛似的布置作业！校长隔三差五给我们念着“争几保几”的紧箍咒，时时盯着我们的教研活动和常规教学，一点点不满意就会接到谈话通知，唉，老师们累，学生更累！

就拿月考来说吧！考试一天，老师边上课边改卷一天，边上课边试卷反思分析一天，这前前后后就得三天！每次考试，耗费大量的时间和精力，老师和学生跟连轴转一样，永不停歇！

不考行吗？不行，分数可是学校生存发展的生命线，过去分是学生的命根，现在分也是老师的命根，各种评职评先哪个不要分哪个不看分？

至于素质教育，还是以后再说吧！语数外、科学思品体育就是我们六年级学生在校的日常和全部！