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2020-03-25

2020-03-25

作者: 爱文字的心理人 | 来源:发表于2020-03-25 10:23 被阅读0次

    儿子的每日一问

    吃早饭时,儿子有些吃饱了,还是要了一片黄瓜,还说了句:“妈妈,我要小片的。”待我把黄瓜片放在他嘴巴里时,他认真地嚼着,待咽下肚后问我:“妈妈,少吃点…”我说:“什么少吃点?”“我是说‘少吃点用英语怎么说?’”我有些诧异,不由得想起几天前我为了看儿子知识的迁移性,竖起一根手指头问儿子:“儿子,你看这是什么?”儿子想了想,说到:“这是1。”我继续问道:“还是什么呢?”我摇动着手指头,儿子眨巴着眼睛对我说:“Mummy finger。”我没有对儿子的回答做任何评论,继续问:“还有呢?”儿子说:“One。”“还有吗?”儿子想不出来了,我说:“还有‘以七’,前两天我们刚学的啊。”儿子高兴地笑着说道:“以七。”以七是“1”的日语发音。儿子忽然问道:“妈妈,十是什么?”我有些疑惑:“什么十啊。”儿子解释道:“十用日语怎么说。”我又气又笑,笑的是儿子突然脑洞大开,气的是他问了一个我不知道怎么说的词。我就对儿子说:“儿子,你和妈妈一起学这个‘十’用日语怎么说好吧?”儿子很开心。这次儿子又问“少吃点”用英语怎么说是在意料之外又在情理之中,我对儿子说:“可以用‘Do not eat too much’来表达,也可以说‘eat less’。”儿子自然是没有听懂,我说完他乐呵乐呵地跑开玩耍去了。

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