家里的老猫生了四只小猫,二十多天了,非常可爱。忽想起,教四年级的学生写观察日记,学生缺乏观察的兴趣和耐心,总是写不好。如果把这四只可爱的小猫带到学校,肯定能激起学生们观察的兴趣。



把这四只可爱的小家伙带到学校,一下车,同事G看到便激动地说,是教学生写作文的吧?我去观摩学习!还没到上作文课的时候,很多学生不知怎么都知道了,便围了过来,非常兴奋,简直像大熊猫来了!
上课了,我把这四只小猫带到讲桌上,学生们都两眼放光地盯着装小猫的盒子。提问以前学过的观察方法,学生都大声回答,喊得的山响。迫不及待地等我说完,想赶紧近距离观察这些可爱的小家伙。他们是这么激动,我事先设定好的教法和程序也乱了套,因为我不忍狠心训他们,就让他们轮流好好看吧。他们看着,忍不住抚摸着小猫,七嘴八舌的说:″老师,我给他们起个名字吧″ 、 "老师,给我一只小猫吧″ ″老师,这次我能写很长,写一张半行不行?″ 以前让他们写一张都叫苦。
我除了教四年级语文,还教六年级语文,也让六年级的学生亲近、观察了小猫。不教五年级语文,可是看他们这么喜欢这些小猫,就把猫们带到了他们教室。
网友评论