从学生已有的经验出发，注重设计开放性的教学环节和富有趣味性、思考性的教学活动。大胆放手让学生自主探究，给学生提供充分发挥想象的空间，使课堂教学变得新颖、有趣、更有实效。 1．注重知识的形成过程。 教学一开始，充分利用学生已有的经验，从用2个正方体积木搭了一个物体入手，再到用3个正方体组成的简单立体图形，引导学生按照指令想象、动手操作确定立体图形。这样层层推进，环环相扣，逐步培养学生的空间观念。 2．教学活动富有趣味性和思考性。 空间观念不是凭空想象的。在教学中，不仅设计多种多样的观察活动，而且注重设计需要学生进行想象、猜测和推理探究的活动，让学生真正地、实实在在地进行观察和操作，切实培养了学生的空间想象力和思维能力。
从学生已有的经验出发，注重设计开放性的教学环节和富有趣味性、思考性的教学活动。大胆放手让学生自主探究，给学生提供充...
我说你搭”是“空间与图形”领域的教学内容，这节课的内容是学生学习了从不同角度观察实物、几何图体的基础上学习的。教材...
（一）《百搭》 因为是你所以我爱， 你说我们不合适， 没事我百搭。 （二）《再遇见》 希望还能遇见你， 哪怕几秒擦...
你没有像以前一样来到我校门口等我，我们有一搭没一搭地聊着，我问你你女朋友呢，你说不在这，你说你们是在网上认识的，刚...
临睡之前，文友冬米发消息给我：“总是想起你。” 我收到消息之后，便有一搭没一搭聊了几句。 她问我说：“你后悔结婚了...
最近读了两本有关穿搭的书，日本人写的《基本穿搭》和美国人写的《改变你的穿搭，改变你的生活》。 与其说这是两本讲穿搭...
活在当下 与一位友人Y见面，平平淡淡，有一搭无一搭的说着话，我突然问他：你对你现在的生活满意吗？你感觉幸福吗？你每...
在跟着老师做衣橱管理那些日子里，发现真的很多人都在一个惯性思维里出不来。比如这喜欢红色，我进商场直奔红色的走，如衣...
他说:你相信缘分吗 我说:当然 他说:我也相信，有件事特别巧 我说:啥。。 他说:前几天我不是搭火车吗？有件事没给...
睁眼说瞎话 我百搭
本文标题：你说我搭
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/bxnirftx.html
网友评论