育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

大宝前天跟我抱怨说，课文太难背了。

确实，200来字她背了一个多小时还搞不定默写。以至于超过21:00,都没能完成默写。被我勒令立刻去洗漱，早上6:30起床再继续。

我思来想去，觉得语文要花大量的时间来背课文，对时间的损耗实在太大了，决定重新捡起通过画画来背语文这件事。

上个学期，我就让大宝把一些她难以背诵的课文画出来，效果很好，却因为把要花一个小时左右的时间画画，觉得浪费时间便没有坚持。

这学期情况却有所不同，因为意识到大宝将来要从事设计师的职业，就必须从下打好绘画基础，每天坚持画画一小时其实是必做的事情.

所以昨天便让大宝把要默写的古诗《忆江南》画出来，再把要预习的古文《勤读》也画出来。

大宝听说要画课文非常感兴趣，但是绘画的兴趣，仍旧抵不过对乐高的狂热。虽然已经把绘画的材料准备妥当，但是因为我还在处理事情，她便沉迷于乐高场景中，喃喃自语地自娱自乐。

我一办完事，便喊她一起画画。我发现在有绘画作品示范的情况下，我画的比大宝好，而且快，半个小时便能画完。大宝却要花将近一个小时才能完成整幅画面，并且不如我画得好。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

下面是我画的。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

下面是大宝画的。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

但到了用漫画来表现《勤读》的时候，形式就逆转了，因为《勤读》的示范绘画作品太复杂，而且对话形式的漫画，必须画几幅画面才行，我便没有参照，用自己经常画的小人来代替，虽然也是三下五除二迅速画完，但只能在脸上加一撮胡子来表示其中一个小人是老师。

然而花了十几分钟画出漫画的大宝，两个小人的识别度很高。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

下面是我画的。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

下面是大宝画的。

育儿日记——陪大宝一起画语文（2019.2.27）

在没有作品示范，完全要靠自己的想象来表达思想时，大宝明显比我更胜一筹。大部分的成人只会模仿，大部分的孩子却会创作。模仿地再像也抵不过一点点的创作力。

通过画画，大宝很快记住了古诗的大部分内容，并且在记忆的过程，兴趣盎然地编了一首歌，把古诗唱出来，默写一点也没让我操心。而预习《勤读》这篇古文时，她基本上能把古文背出来，并且能完整复述译文。

根据我的观察，《忆江南》比较长且须记得一字不差，她还是得不断唱古诗方能记住，绘画只是帮助她提升了对记忆这首诗的兴趣。还记得上学期她记一首五言绝句都记不住，以至于第二天被语文老师在作业本上写上“请家长督促背默”的要求。

《勤读》以对话为主，比较好理解，大宝在画漫画的时候就已经大部分理解了，最难的一句话“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”，我让她修改了三次人物对话，每次都告诉她，为什么不能偷懒写几个字，得按原文写出来。

这样便让她完全理解了古文的意思，加上预习并没有要求一字不差地记忆，所以背古文和译文倒没有花太多时间。

成人靠理解力记忆，孩子靠记忆力记忆。大宝记忆能力偏弱，所以我通过绘画提升他的理解力，来帮助她记忆。

讯飞语记：

讯飞语记15分钟，修改40分钟。

对着手机屏幕说话，出来的文字断句混乱，错别字连篇，就会不由自主地修改，这样挺耽误时间。

比较高效的方法是闭着眼睛说，即使完全不成文，但因为是自己思考的内容，修改起来还是比较快的。