眼见临近寒假结束,孩子依旧悠然自得不紧不慢慢的写着作业。问一遍还有多少?答到不多了。而这句话在十天前就听到过,皇帝不急急太监,我是领教了!
突然从书包里翻出了一个社会实践的作业,看其中有几项条目要做,既费时费力又误工耗神,但却非常有意义,对素质提升有帮助。问孩子完成没,答道没有,一项也没做,且老师没说要做。瞬间表情定格!
还记得自己也是这么大年龄的时候,也是不爱写作业,每每收假时,才发现作业还沒完成。为了填写家长通知书,尽管不情愿,还是得把带有分数的通知书交到父母手中。如不是看在春节的份上,父母会开展双打活动。
时光的年轮一转,如今的我转变了身份成了父亲,面对如自己当初翻版一样的孩子,不知该如何教育。
不知有谁能够解惑?
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