科学家做了个实验,让一组幼儿只听声音,学习语言,另一组幼儿,看着画面,并且听声音学习语言,结果证明,第二组边听边看学习语言的效果,很好。请思考为什么边听边看学习语言的效果,要比只听只听语言学习的效果好呢?
为什么有的同事,对ppt的操作技巧很熟练,但是做出来的ppt却,不美观呢?
刚和老师的今天晚上的知识领域和结构,就回答了这些问题的答案。
知识的领域和结构
学习是一个关联的过程。
1、概念和物体,行为的关联。
2、概念和概念的之间的关联。
可以理解的输入才是有效的输入。
知识有金字塔结构,网状结构,知识领域结构。知识领域内部的联结强,知识领域之间的链接弱。
举例,要做好ppt,有三个领域的知识需要掌握。
他们分别是,ppt操作技巧,和足够的审美知识及逻辑能力。显然,只掌握了,ppt熟练的操作技巧,但是没有足够的审美知识,做出来的ppt当然差强人意啦!
四个学习方法。
一、主题学习加扩展学习。
主题学习是指对这一领域进行集中的学习。他最大的误区就是以为要学习的知识只是单一领域的,那么解决的办法就是,要对结构知识领域,逐个击破,然后就是进行足够的扩展学习。
二、i+1学习法
i代表现有能力。1代表稍微超出。
它的步骤是测试能力,然后寻找合适的教材,最后再逐级往上走。
三、费曼学习法
它的步骤是先对一个概念进行理解,理解之后,然后再把它复述出来,检查是否卡壳,如果kaka,那么就回去重新学习再,复述讲解,如果不考核,那么就把这些词写出来,然后再检查是否满意,如果满意之后,然后再,想,能否改进优化?
四种学习方法四、排列组合+一题多解
一题多解就是针对同一个问题,用不同的知识点和解法,去解。
网友评论