一、阅读
搞了一天的英语，不能太急，要慢，一步步把思维和方法用进来。之前每次都很着急，没有读懂。虽然方法还不是非常熟练，但是多运用，多练，要达到一定数量，量变引起质变。
思维的抗衡，是个挣扎的过程，但是还是要去战胜它。
上个星期做的几篇阅读，对了答案。发现错了很多，今天仔细一看，发现答案和选项对不上，并不是自己选错了，而是选项的顺序不对。之前都一直在怀疑自己，怎么会错那么多。原来没错，是答案得问题。
昨晚上完形的课，太耗脑子了，一个半小时，我听到一个小时的时候，就已经转不动了。同义替换，需要找寻通篇逻辑，不是单看句内，上一段得内容也要兼顾，思维要有多维性。有时候就是兼顾不了这么多，只能看到一两个方面。还是做的少了，训练没到位。
一句话的同义替换，可以是在词上的替换，这是最简单的；也可以是句式结构上的替换，再保持一致的意思，这些都是替换。句式结构上的最绕，一句话，反着说，很容易绕进去。特别是很长的情况下，读不懂就会绕进去。
二、翻译
翻译是三天前做的，2023年英语一，把英文翻译成中文。今天我再来对照中文，翻译成英文。发现一些地方就对不上去，一是隔的时间太久，二是没有弄明白句子间的关系，特别是层层叠加的，拆分不到位，就会导致翻译不出来。
当然还要兼顾中文的表达，中文多动词，英文多名词，要善用弱势动词来过渡，这样就会出现很多非谓语，如to do ing ed 等来体现中文的动词。
今天做的时候，把第一遍翻译的再次做了一些修改。比如
围绕人工智能数字营销方面的使用，已经有了一些研究。
改后：用人工智能去做数字营销，如今已有一些研究。
把动词给翻译出来了。用...做。
动词之间的逻辑关系和先后顺序，这个需要根据文章内容来确定，先做什么，才能有下一步的行动。顺序很重要。
总之，还是要在拆分句子结构上，多下功夫。把主干和树枝理清楚来，这样才能知道在说什么大意。
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