过去的老张

《过去的老张》 | 刘大化

00

以利相交，利尽则散；以情相交，情断则伤。

人是会随着时间变化的，要注意对方喜好和关系远近的变化，如果疏远了，从前能说能做的，可就不能说或者做了。

01

高二的时候，我和小张，小白经常逃课去网吧，虽然没有多大的网瘾，也许只是想逃离压抑的教室。

那时的我们，没有高一的懵懂青涩，没有高三的争分夺秒，只有现在的美好时光。

02

俗话说“常在河边走，哪有不湿鞋”，我们的“美好时光”被打断了，因为一次偶遇，和班主任的偶遇。

班主任今天没来学校，听说请假了。

我们三个终于在一节无聊的英语课后，决定逃课。

03

很意外，我们在“老地方”和班主任相遇了。

班主任是一个中年男人，瘦高的身材，带着眼镜，眼里泛着光，精神十足。

“三位，让我好等啊！”班主任说话了。

我们三个愣在原地，结巴的说声：“老师好”。

我心想“今天运气不好，不，应该不是运气不好，应该是老师在守株待我们吧。”

04

“咱们是翻墙回去，还是从大门回去？”班主任笑眯眯的看着我们。

“都听老师的。”小张陪着笑脸说。

“原路返回吧，你们带路吧。”老师幸灾乐祸的看着我们。

“老师，不好吧。”小张赶紧说。

“知道不好，还出来。”老师的语气有点加重了。

没办法我们又翻了回来，老师也跟在后面。

“老了，不比当年了。”老师感慨的说。

05

“老师，曾经也和我们一样吗？”小白过来扶住老师。

“偶尔吧！”老师不轻不重的回应着。

“以后不要翻墙了，真想出校门就来找我，我带你们出去，也可以给你们写假条。”老师语重心长的说。

“老师，当真！”我赶紧说。

“当然！”老师肯定的说。

“男子汉大丈夫还是光明正大的好，更何况是进出自己的家门。”

“老师太懂我们了！”我激动的说。

“那你们懂我吗？”老师留下一个疑问。

“懂懂懂！”我们齐声的说。

06

我们接下来的表现得到了老师的认可，老师也兑现了自己的承诺。

在不断的要求和互动之后，我们和门卫混熟了，之后我们这张脸就成了“进门的令牌”。

我们和老师的关系又近了，老师变成了“老张”，三人行变成了四人众。

07

我们也体会到了老师的不易，评优评先够不着，要求改进忙不完。

我们需要倾诉无聊的学习，老张也需要吐槽不可及的先进。

互相慰藉，互相鼓励，我们走完了高中的学习生活，向着各自的大学之门迈进。

08

大二的时候，我们三个人终于有机会聚在了一起，熟悉而又有点陌生，“不过你还是你，我还是我，但不再是我眼中的你，你眼中的我。”

彼此诉说着，彼此倾听着，也想起了老张。

听说老张现在是教务处主任了，咱们得让老张请吃饭了。

09

我们约老张在熟悉的地方见面，我们还是像从前一样打招呼，老张楞了一下，笑眯眯的推开了。

老张要了几杯酒，点了几个菜。

“先要恭喜你们了，都长大了，要好好学习啊！”

“一定一定”，我们说。

“以后你们要叫我张主任了，希望以后你们也都能留在学校。”

10

老张健谈了，也能喝了，但我们的距离也拉开了。

因为“你不在是你，我也不在是我，至少你不再是我眼中的你，我也不再是你眼中的我。”