今天起，正式开学了，今天起，进入阳春三月啦！
之前的不管是提前备课也好，提前规划也罢；陪孩子们做好假期与开学的平稳过度也好，带领孩子们打扮清洗自己的教室迎接新学期也罢，终归是为了迎接新学期新气象新开端，为了在未来几个月里再创学习、成长、生活新高潮而埋下伏笔做好铺垫，而已。
近几天，各种自媒体官媒体上陆续看到大家晒出不同的迎接新学期的新方式，也确实是八仙过海，各显神通，不由得相当感慨：为了教育这片天更蓝，为了孩子们成长这方水更清澈，这一个又一个的身在教育爱着教育这方热土的教育人，真的是使用出了浑身解数。
相比较于那么多高大上的开学第一课，我的就显得太朴素太平凡了，待孩子们把教室内外的卫生清理结束之后，我就那么往教室一站，做一个古人稽首的抱拳模式：我的孩儿们，新年快乐！牛年大吉大利！牛气冲天！好运连连！………不待我这通吉祥话说完，孩子们的热情就被我点燃了，一个又一个的回应我：老师谢谢您！您也新年好，您也牛气冲天，牛年牛运旺旺旺！………
简便、简洁的开场白迅速的送走了一个月师生不曾见面的小隔阂，教室里洋溢着一片和谐融洽的空气。
开学新气象，我依然先从课堂常规入手，在上学期课堂常规的基础上又加了“落实”这一条，毕竟说的在好，唱得再妙，如果左耳朵听右耳朵冒，那一切都是镜中花水中月，孩子们必须把“落实”两个字落到实处，才能做到王阳明的知行合一。常规孩子们熟悉并落实了，那后边的知识呀做人道理呀才有了听到耳朵里记到心里践行到日常每一天的可能性。
鉴于语文课本还没有发的特殊情况，我没有在一开始就给孩子们讲新课，而是跟孩子们提前预约，本学期在听书、阅读、课堂小活动、班级会议几个方面全线出击、逐个突围、步步落实。先把我感兴趣的2020年度“感动中国人物”颁奖词。《朗读者》前三季经典开场白、卷首语、结束语这些内容整理出来的PPT展示在大屏幕上，让孩子们做摘抄，有选择的读背。孩子们的语文视野实在是太窄、积累太贫乏，不利用老师的力量搜集整理一些给孩子们补充营养的话，这一群娃儿们眼看着综合素养方面营养不良，我是看在眼里急在心里啊。
这一学期将进一步放手放权给孩子们，尽可能多的多创造一些机会，让孩子们主动站起来，走到同学们中间甚至走上讲台，让孩子们把班级“自治”二字再往实处落实一点，毕竟“立德树人”才是教育乃至个人成长的终极课题。
早饭后又利用短暂的时间把广祥和若翔这两个上学期我已经特别关注、投入精力较多，目前效果还不太尽如人意的孩子叫出来聊聊天，尽可能营造属于我们师生之间的“特殊时刻”。
看着广祥的头发，我笑着问入校前什么时间洗的头，这孩子扭扭捏捏的说放假至今才洗了三次，听完我不禁哑然了。唉，这孩子家庭情况实在太特殊，这个春节才好不容易盼来了妈妈回来，爸爸依然没回来过年，他和弟弟两人平时只能和年过80的奶奶相依为命。昨天是检查落实所有孩子整理的新学期摘抄本时，看到他的要比上学期的强多了，我当时就特别开心，这“铁树”终于是要开花了！我准备从叮嘱他勤洗头，搞好个人卫生，这样的生活小细节入手，继续打亲情牌，继续拉这孩子一把。
若翔这孩子脑袋瓜儿绝对在线。早晨背书的速度在他们团队里那也是杠杠滴，上学期因为他的书写实在太糟糕，基础差的实在太多，而屡屡上过黑名单，同时，这孩子爸妈都在身边，不存在着因留守而缺乏亲情和陪伴这样的问题，可能与父母的引导、亲子相处模式上有一定的原因，这孩子的学习成长方面，空间提升空间依然比较大。这学期我准备再给他派个活儿。我计划用孩子们第三拨儿去餐厅吃饭而多出来的一二十分钟时间听“名著听书”中的国内外经典音频，或者看《朗读者》《诗词大会》《见字如面》等经典栏目的视频。但是我这个人老是忘性大。得让若想当“富裕时间”小监察员，及时提醒我别忘了给孩子们播放视频或音频。我渴望用这种方式来提升若翔的班级存在感。
当然了，这两天课堂上，孩子们那张弛有度、收放恰当的状态。也让我看在眼里喜在心里：不错嘛，这群小屁孩们，隔了一个月再回到教室，还能把上学期那种积极状态保持住且略有进步，怎能不让我心花怒放呢？果然，付出了，还是有收获有回报的。
相信未来我们师生相处的每一天、每一周、每一月，都有值得记住的美好点滴。
新学期，与孩子们一起学习，一起成长，一起奔向这个美好的春暖花开季节。
借用领导在工作群里的一段话做结：
凡是过去，皆为序曲。岁月可回首，人生步步向前，再见，2月！
凛冬散去，草木兴荣。天地万物，郁郁葱葱，3月，你好！
3月，去发现生活的细微美好，去感受岁月的点滴包容，不负时光，茁壮生长，终会活成自己想要的模样！
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