写作的素材

写作的素材在哪里？主要在于我们的阅读和输入。

我们要观察我们自身的输入设备，也就是我们的读写能力，阅读能力，理解能力，分析能力，思考能力，总结能力，逻辑能力。

第一，我们是否有良好的阅读习惯？

良好的阅读习惯指的是：只字不差的阅读的能力。

如果我们在阅读过程中，错过了一些东西，可能就会对文章的理解变得片面。就会变成断章取义。

最好是全面的阅读，而不是断章取义。

断章取义类似以偏概全。就是把一个片段，当成了整体来看，就像是盲人摸象，管中窥豹，不能真正理解作者的意思。

我们很多时候往往倾向于以偏概全，断章取义，这是我们生活和工作上出现问题最多的地方，导致自己很痛苦，还不知道是什么原因。

如果我们可以避免以偏概全，断章取义，我们的生活就会更好一些。

我们要在生活中认真阅读说明书，各种机器设备以及产品，都会有说明书，我们先要认真学习说明书，不要急着操作。这样避免出现一些不该出现的问题，是一个很好的习惯。

第二，我们的思考的习惯和思考的能力。

我们看到一篇文章，一个句子，一段话，我们能不能理解这句话的意思？能不能进一步的去思考？

就好像家长给孩子讲了一个道理，有的孩子就听进去了，有的孩子只是当做耳旁风，听过就听过了。

不同的人，不同的反应，最终的结果就会不同。

道德经谈到：上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑，不足以为道！

那些能够积极思考的人，会获得更多。我们的思考的越多，行动的越多，我们越有力量。

第三，我们的逻辑判断能力。

我们要去识别一些隐喻，识别一些字面内的意思和字面以外的意思。我们要听话听音儿，不光要听到这些话语，还要理解到背后的意思。

这就需要我们不断的增强阅历，不断的提升自己的逻辑思维能力。

第四，我们要通过输出去逼着自己学习。

比如我每天都要写上1000~2000甚至3000字。这个时候我们如果没有东西可写，就是阅读的不够，就需要去大量的阅读，通过阅读帮助我们写出更好的文章。

有的时候，我们是要带着问题去阅读，我们提出一个问题，我们需要去寻找资料，然后我们获得一个答案。

第五，学习完以后还要重新的整理。

整理的过程，就是思考的过程，多思考一下作者的论证过程和表达方法，这样我们可以学到更多。

同时我们要不断的收集素材。

把那些好的语句，好的文章，好的段落摘录下来。这些会成为我们自己的素材库。

要不断的学习那些好的书籍，优秀的书籍，优秀的散文。

第六要提高自己的选择能力。

选择那些优秀的人向他们学习，而不是学习那些没有什么水平的人。

《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

一个好的榜样是我们前进的灯塔。

同时努力让自己成为榜样，让孩子们通过耳濡目染的教育获得成长。