一个孩子的故事

一个孩子的故事

这是听别人说的故事，为了叙述方便，主人公简称为小常。

小常现在是九年级学生。他现在学习成绩中下等，而且是八年级因为成绩太差休学一年。他和家里人的关系特别的紧张，尤其是爸爸、爷爷和奶奶。小常姑姑的孩子和小常在一个学校读书。小常的表弟的学习比他好，而且人比较乖顺。小常只要回到家中，无论干什么事情都会受到家人的反对和排斥。现在小常想和爷爷一起下盘棋，爷爷就会说，“去去去，不赶紧好好学习去，下什么棋。”小常想吃一些糕点，妈妈给小常买了原材料想亲手去制作，却被奶奶直接把这些材料倒掉，奶奶还说，“学习这么差，只想着吃。你看谁谁多么的懂事，多么的惹人喜欢。”小常的爸爸因为工作的原因经常不在家，也不参与小常的教育工作。偶尔回一次家，看到小常的行为非常的不顺眼，爸爸批评一次小常，小常会直接顶过去，“你做的比我差，有什么理由说我呢？”小常回到家只想着玩手机，玩游戏，或者看电视。周末和各种节假日都会彻夜的看电视。如果不看电视或者玩手机，他会表现的烦躁不安或者情绪极端的坏。因为小常的学习成绩不好，导致全家的关系非常的紧张，尤其是妈妈和全家人的关系。

小常的妈妈是一个老师，爸爸是一个水利上的职工。小常从小就是妈妈带着读书，学习成绩一直不错。小常的妈妈开始在偏远的地方教书和公公婆婆没有在一起。现在调到公公婆婆住的地方。可能是和爷爷奶奶在一起，小常的学习成绩出现了下降。开始全家人没有人在意。而且因为小常是家中唯一的男孩，爷爷奶奶对于小常非常的溺爱。什么条件都满足孩子。自从小常的成绩不如意之后，爷爷奶奶把所有的怨气都撒到媳妇身上，认为是媳妇子没有教好孩子。同时，爷爷奶奶开始讨厌小常。家长时常出现不和谐的事情，尤其是奶奶最爱指桑骂槐，一家人没有安宁之日。

这个故事非常的让人痛心，成绩差不是某一个人的错误，而且成绩的好坏与一个孩子的天赋有关系，不是所有的孩子成绩会上升。随着年级的升高，很多学生的学习成绩会出现自然的下滑，不会和小学一样门门都考家长满意的分数。家长需要用一个平和的心态看待孩子的成绩。孩子的成绩出现下滑，家长的批评或者惩罚不会让孩子的成绩提升，相反会让成绩下降。明智的做法就是和孩子一起寻找成绩下降的原因，寻找解决的办法，慢慢的尝试去调整。无论任何时候，家给孩子的感觉就是安全，就是温暖，而不是冷嘲热讽。家长的不支持会让孩子面对这些问题的时候变得更加的复杂，会把孩子推向我们不希望孩子走的路。