开学，小儿新书整整齐齐被红绸带包扎着，装在考究的定制的纸袋里。除此之外，纸袋里还有一张精美铜版纸，打印着班主任老师寄语信、一个小棒棒糖、迷你小罐饮料、一张需要学生写的新学期寄语卡片。隔天，班级群一家委会家长发出一张班费明细，罗列出了所有支出。但愿这样精致化没温度的仪式感会在未来孩子的记忆里保有一席之地吧。
翻遍我儿时小学记忆，若说有开学仪式，有两种，一种是家庭给的，一种是学校给的。家庭里的仪式一定是包书皮，很隆重的。新书领回来，一家人围坐一起，大人准备好剪刀浆糊、拿出积攒的挂历，一边热火朝天的聊天，一边比划裁剪，用新学得的花样折叠。包好的书顺手放在屁股底下压坐平整，最后取出中华钢笔，端端正正写下书名年级和我们的名字。到学校，我们小孩子还会暗自比较，谁谁谁的爸爸字写得好，谁谁谁的妈妈手巧，谁谁谁家的挂历漂亮。现在，与其说是包书皮，不如说叫贴书膜，简单方便的没话说。
学校里的仪式一定是劳动。人人有活干，扫地的，粉刷黑板的、接水洒水的，擦玻璃擦书桌的，打扫操场拔草的……老师们也不闲着，一起跟着干，校园里生机勃勃，那叫一个热闹，最后，校长和老师们会挨班巡视打分，颁发锦旗。现在，教室卫生也用不着家长参与了，直接班费外包给专业清扫人员，干净整洁的没话说。
我问小儿：“你觉得啥叫仪式感？”小儿想了想回我：“我觉得仪式感应该是在特别日子里的那种特色的事情、特殊的感觉。”我同意。仪式最终是要落在心中的感觉上，随人一生的成长，那些快乐的、自豪的、尊重的、肃穆的、悲伤的、参与的……
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