绘本讲师训练营初级班【60期】3/21阅读原创《绘本之力》读后感

60007-付昌琴

今天下午，我给儿子读图画卡片时，就是单纯的说这个是什么动物（是一只猫），它身上是什么颜色，有几个手掌。孩子爸爸在旁听后，说到，“你来听我怎么读”。孩子的爸爸在旁说：“小花猫，喵咪咪，小花猫，轻轻的叫，喵～喵～喵～。”儿子笑了。孩子的爸爸继续说：“哇，你看，它的小手是不是和宝宝一样的，红色的小爪子，它眼睛黑色的，也和宝宝一样的………”儿子笑了，和爸爸一起在互动。看到这样的场景，我想起了在书上看到的一句话“绘本是大人都给孩子听的书”

绘本在自己读时，很难将语言和绘画二者融为一体，但是，别人读给自己听时，当场就能二者合一，这样我也体会到孩子的爸爸读给孩子听时，孩子会笑的原因。（10月龄）。

也许在孩子的内心，他就真的活生生的看到了一只小花猫，体会到绘本的世界。

绘画和语言一体感，语言变成画，画变成语言。这就是链接孩子和绘本世界的桥梁。