近几年来, 在线直播教学是最流行的教学方式, 操作过程也非常容易, 想要授课的教师或者专业人员, 只需要完成简单的注册就能够直接应用直播教学学习服务平台进行在线授课。通过这种在线直播教学也能够监督学生按时上课, 及时完成作业。
今天，小编就来和大家唠一唠直播教学的形式与特点，以及如何做好一节直播课？
教学直播有哪些形式？
目前教学直播主要有语音直播、在线一对一、在线小班课和公开课直播四大类。
语音直播
语音直播更适合聊天式的活动场景，更是消除了镜头带来的紧张不适感。适用于很多不想露脸不想出境的KOL、注重隐私的垂直大V、专注于知识和观点的知识网红。它适用于简单，快捷，方便的线上培训或者线上讲座等场景，省去原有视频直播中累赘信息的传递，降低部分直播人员面对镜头的尴尬，避免用户在视频中寻找所需内容而耗费精力。
在线小班课
小班课模式支持多人同时在线视频，适用于小范围企业培训，K12 和英语口语教学。
在线一对一
一对一教学，享受大神专属服务，适用于 K12多学科、语言培训、职业教育、留学培训。
用户体验更为真实，能充分的实现师生互动，形成面对面交流式学习，师生在讨论中观点碰撞，激发出新的灵感，把实时交互的特点发挥到了极致。
公开课直播
直播公开课是用户活跃/老用户激活最好的方式之一。直播公开课使用范围极广，除了企业培训还适用于公立学校、职业技能培训、教育讲座、政策解读、体验课等多种场景中广泛应用。一是因为成本相对较低，一次课程能吸引相对较多的学生家长来报名，另一方面，公开课因为参与人较多，可同时面对多数人进行，省时省力。
教学直播有哪些特点？
1.学习者学习时间空间不受限。
2.主题突出，内容具体，学习效果好。
3.教学时间短，符合现代人碎片化学习习惯，比如排队等电梯。
4.效果较好，直播课程还有社交互动属性，不明白的可以讨论或者直接发问。
如何做好一节直播课？
直播前期，要做好课前准备、课中互动、课后服务。
课前准备
好的开始是成功的一半，课前准备是否充分直接关系着这堂课的成功与否。
课程的包装和课程宣传。
完整的课程简介：设置有吸引力的课程标题、美观的课程封面、吸引人的讲师简介、有教师头像。完整的课程介绍内容给学员以信任感。
直播前宣传：直播课程最好提前几天创建，设置好直播开始时间，配合邀请卡、宣传文案进行课程宣传，也可以寻找渠道合作进行推广传播，让更多学员来观看课程。
设备准备：准备好电脑、手写板、耳麦，上课前试用，调试设备，确保功能正常。
课件准备：根据上课的主题，准备好充足完整的课件。课件内容美观简洁、逻辑清晰。
课中互动
通过设备辅助，合理引导学员学习互动，让教学效果得到提升。
以科汛为例，课堂上，学员可以通过举手、评论等多种互动方式进行提出问题，可以跟讲师及时沟通的,学员可以实时的反馈给老师他们的看法的，并帮助学员及时解答,轻松地解决学员在课程中所疑惑的问题，极大地提高了学员的学习质量，更加方便了老师观察和掌握学员的学习情况，起到了一定的监督作用。能够充分的实现用户互动，把实时交互的特点发挥到了极致。
课后服务
课程结束后，老师需针对本堂课内容布置适当的作业，并在线进行批改解答，老师了解学员的学习效果，能够更针对性的优缺补漏。
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