大学的职能作用

                          大学的职能作用

        大学既是实施教育的场所又是开展研究的机构，但是大学存在的主要原因不是向学生传授知识，也不是单纯为教师提供科研条件与机会。知识传授在任何时刻都可以，大学只不过是更集中一些，但是却不是大学唯一的作用。大学存在的真正理由是搭建了一个使青年人与长者相互交流知识和生活阅历的桥梁，聚集了一群为了学术研究而殚精竭虑的人。大学的重要方向不是培养多少知识丰厚的学者，知识再多不能尽其用也是枉然。所以大学更多职地能功效是为了塑造更多的思维创造者，让青年一代和那些充满智慧的学者产生智慧的碰撞，从而产出新的思想，新的事物。一方面为整个社会的发展而进行创造、或是对以前的知识经验进行传承研发。用更先进的知识技术去创造社会，给人们谋取更多的福利。另一方面就是为自己的生活寻得正确的方向，为自己的人生积累经验和财富。这才是大学存在的真正价值，而学识的高低并不一定仅仅是在大学就能培养的，有时候很多人都是在离开大学之后通过自己的不断积累才取的文化涵养。所以在大学时期更多的是锻炼这种创造性的思维能力，让更多的青年学者能够对技术和知识有自己的认识和见解，从而进行发展和在创造。

        一个受过良好的教育的人，就可以从琐碎的工作细节和必要的行为习惯中获得价值认同和思维训练，领悟到例行公事背后的意义，也能明白带来这种意义的原理，而不是依靠单调沉闷的工作来盲目积累经验。说的通俗一些就是享受工作和生活带个自己的意义和价值，每一个人都有着自己的人生，但是该如何去认识这个世界，如何去看待自己的工作价值是非常重要的。每一个人的所做的每一件事都是在朝着自己所需要的在进行，如何摒弃庸俗而去享受这一切带给自己的快乐就是一门很高深的学问。而大学所在做的就是在告诫每一位学者怎么用这种超然脱俗的挂念去看待自己所做的每件事。如何用积极的心态去对待自己生活中的每一件事。如何去感知生活中美好，从而产生幸福满足感。

        大学的最终职责就在于通过培养学生的想象力来提高学生获取知识的能力。这种知识的最后落脚点就在于社会在自己的生活中、换言之大学的职能就是使每一个学生拥有社会生存能力的技能，能使每一个学生都能从容的面对自己的人生，寻找幸福的方向。