最近通过观看到的视频也好，阅读过的文章也好，真实发生在身边或者自己身上的事情也好，都在敲击着我的内心深处，也让我一直在思考一个问题：友情、感情、亲情是用来利用的，还是需要彼此去呵护的？
生而为人，友情、感情、亲情都是人必须经历的情感，在经历的过程中，逐渐明白其中真正的含义。我个人认为，人与人的情感包括三种：接受帮助，付出给予，共同守护。
接受帮助
自从2016年八月份加入艾瑞德这个大家庭，我接受了很多人的帮助。刚进艾瑞德时磊哥无时无刻地温馨提醒与悉心引导，让我慢慢地了解这里的一切，熟悉这里并爱上这里，让我在很短的时间融入到一个陌生的环境。在和他搭班的那一年，他对我的帮助，包容，理解，关心，让我觉得这里就是我的家，每天上班都如同打了鸡血一样热血沸腾，丝毫不感疲倦。
临近开学，赵静姐姐因为工作调动（升为小学部教学主任）不能再带领六六班，为了让我能够很快的了解每一个学生、每一个家庭，她每天带着去家访，走进每一个孩子的家庭，熟知他们的生活环境与性格秉性。每走进一个家庭，她都微笑、热情地与家长、孩子打招呼，嘘寒问暖，关注每一个细节，交谈时认真中带着幽默，让受益良多，为今后教学工作的开展打下坚实的基础。我懂得她的良苦用心，感谢她的每一个用心！
浩然老师是我进入艾瑞德时的青蓝工程“师傅”（无关年龄哦(ง •̀_•́)ง，呵呵），在报告厅举行“师徒结对”仪式时她送给我一枚清华大学的书签，让我深受感动。在相处的每一天，她的温柔优雅，为人处事，教学风格无一不让我叹为观止！（虽然到现在都没有学会她的风格，但一直都在仰慕着、努力着！）我还记得她带我吃螺狮粉，那是我第一次知道这个名字，也从此爱上了这个美食。感谢她对我工作与生活上无微不至的用心帮助！
露露是我的知己，是那种交往第一次就知道今后是一辈子家人的人！深夜十点，我的一个电话，忙了一天工作即将睡下的她立马拖着疲惫的身体换好衣服帮我接女儿，并把她安全送到家。一个电话是对家人一样的信任，她给予我的更是一样的情深义重，无需多言，只有“没事儿，你放心吧”！很感激能够遇见她！
帮助我的人还有很多很多，很感恩帮助过我的每一个人，我也在一直付出给予。
付出给予
福往者福来，爱出者爱返！在我们的日常生活或工作中，我们都接受过别人的帮助，那么也要学会去帮助那些需要帮助的，虽不能做轰轰烈烈的大事，但也要做力所能及的小事。
教学工作中帮助每一个需要帮助的学生，学生状态不好及时关注，聊天，了解孩子的情况以便“对症下药”，让学生不再愁眉苦脸，回归到充满欢声笑语童年生活。帮助每一个需要帮助的老师，举手之劳能够帮助到她们是一种快乐，更是一种幸福。
赠人玫瑰，手有余香。我们常常教育学生要学会付出，学会感恩，作为老师更应该以身作则，为学生做好榜样，也为自己的孩子做好榜样。身教胜于言传，一个暖心的援手可以让别人轻松度过难关，何乐而不为呢？贡献不分大小，价值随时随地都可以完美体现，关键在于你愿意不愿意，唯心而已！
情感可以接受，可以付出，更在于共同守护！
共同守护
班级工作组情感的共同守护，学科组情感的共同守护，这些幸福我很庆幸都亲身经历过（此时此刻也在幸福的经历着），虽然现在不在一个工作组，也不在一个学科组，但我们之间产生的深厚情感不会变，它在我的内心深处，我也在小心翼翼呵护这珍贵的情感，时刻温暖着自己！我曾经不止一次给我的学生讲我和其她两位老师之间发生的点点滴滴，他们羡慕的眼神让我更加自豪，有一路同行的知己岂不是人生一大快事？正所谓“知足常乐”，人生美哉！
记得我第一次进入五年级语文工作组，克克和乐乐的情感曾一度让我羡慕、嫉妒（并没有恨哦(ง •̀_•́)ง呵呵！），我超级想加入她们当中。加入的方式不是恐吓（当然这个和平的社会不需要女黑帮老大），不是用何种方式引诱，只用一招我就成功渗透进入了，那就是真诚！因为她们两个人都是善良可爱真诚的可人儿，这也是我一贯坚持的原则就是真心换真心！结果我成功了，我没用一枪一弹就打入了“内部”，我特别开心，那时的心情真想起舞巴扎嘿！
时间一晃就快两年了，我们之间的默契也越来越好，一起约着吃小吃，约着逛街，约着散步聊天，探讨教学方法，每个人都敞开心扉，毫无保留的帮助彼此，给予彼此，呵护彼此，愿一直如此，坚信会如此，一起向更美好未来迈进！
我们知道，珠穆朗玛峰每年都在微妙的增长，而这些我们肉眼看不到的增长是由空气中细小的微尘一点一点堆积起来的。人与人之间的友情、感情、亲情亦是如此，就好比这个每年都在增长的山峰一样，需要彼此在生活和工作中点点滴滴的融入，加持，才能越来越“高”。
人与人之间的友情、亲情和感情，不是用来消耗的，而是用来温暖彼此的。俗话说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江河。”这是最有力的回答！任何情感都是纯洁无暇的，愿每个人经历的情感都能少一些利用，多一些真诚！
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