《我和**过一天》是四年级四单元习作。话题是“我和过一天”，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。来看看几位小朋友的习作吧……
几个孩子的想象力都非常丰富，无一例外的是能抓住神话故事里的人物展开丰富的想象。并能够进行正能量引导，这些传说中的人物都能和我们现在的时事进行链接，让我们的感知穿梭于神话故事发生的时代和现在社会，读来亲切，有趣，最重要的是有意义！
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李明成小隶书册页 ◆ 作 品 欣 赏 ◆(局部之001) 作 品 欣 赏 ◆(局部之二) 作 品 欣 赏 ◆(局部...
生 命 不 息 学 习 不 止
王子川老师四尺整张精品国画人作创作[强][强][强][强][强][强]大家赏欣！
现实主义者，生活亦平淡。 文章称诗圣，唐朝李杜兄。 2018，6，12，15：28
学 会 欣 赏 赵 宗 礼 以赞许的心态，品味的雅趣，鉴赏的目光，联想的思绪，感...
芙蓉池外柳风频， 翠盖红蕖一色新。 倩影依依惊老眼， 邀朋欣作赏荷人。
学而为习，学而为生。 生而不学，其生不固，学而不生，其学何就。 古之往矣，学思而广，古而在矣，生而不落。 一学为人...
在这片美丽的大地上 每一个人或物都拥有它的美好 我想要用尽全力去欣赏 因为我害怕有一天 心会变老 欣赏着这个世界的...
风送欣雷山雨作。来去匆匆花习课。寒愁又染杏花衣。酤烂漫，尚连持。情若弥长何独悲。
本文标题：学 生 习 作 欣 赏
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