回到当下，和孩子一起做事
陪伴孩子成长的过程中，有鸡飞狗跳，也有温馨美好，我一直在想，有没有好的办法，让我们在陪孩子的这一段旅程，快乐多一点，烦恼少一点呢？
陪伴孩子的过程中难免会对过去后悔，对未来焦虑担忧，于是回到当下尤为重要。
于是我打算和陪孩子一起做100件事，并记录下来。
暑假第一个月，淑仪进行绘画集训，月末我们整理了所有的绘画作品，突发奇想，买了画框，装好后进行了张贴，家里的墙瞬间多了色彩和一丝艺术气息。
同时整理了老师用心写的课堂笔记，了解到这些作品是怎么一步步画出来的。从中也知道了一些关于绘画的起型、勾线，装饰、色彩搭配、错落呈现等。
手指划一划，看下面哪一幅画有让你停留？
一、《复古收音机》
课堂内容:今天的绘画主题是复古收音机，1、先画出一个长方体
2、然后再切割出收音机的各个部分，例如挡板和调屏，用红色涂色，再用深红色在收音机的边缘和凹陷处加深，做出立体效果。
3、用高光笔，在凸起处提亮。
能力培养：起型和线条的能力
二、《奔向月球》
课堂内容:今天的绘画主题是登上月球，月球上我们可能遇到什么呢？有宇航员，飞船，火箭，甚至还有外星人。
1、先画出物体的造型。
2、然后用细线给物体加上丰富的花纹，并且加上立体线，要注意花纹疏密结合。
3、最后使用高光笔在黑色背景加上装饰。
月球使用超轻土先捏出半圆形，然后旋转铅笔做出月球表面的坑洞，最后用色粉上色。
培养起型、花纹装饰、塑造能力。
三、课程《海螺》
课堂内容:今天的课程是线描加水彩上色，以海螺为主体物。
1、先画出海螺的轮廓
2、然后用细勾线笔画线条来制作立体感，这也是本节课的难点，需要顺应物体的轮廓，先浅浅的画出灰调子然后再加深出暗面，同时对线条的摆放以及流畅程度有较高的要求，要求亮暗面过渡柔和
3、最后用水彩上色，先加入大量水用浅色来铺底，然后用深色在暗面塑造，要求亮暗之间要破开死板的明暗交界。
培养能力：起型能力，线条流畅度和水彩上色。
四、课程《翠鸟》
课堂内容:今天的课程是线描加彩铅上色，以翠鸟为主体物。
1、先大致画出翠鸟的结构
2、然后刻画翠鸟的羽毛，由于羽毛的原因，翠鸟的轮廓线是由小线段顺着结构去画，而不是以往的一条明确的线，同时用小线段塑造身体上的毛发，以及羽毛之间遮挡出现的阴影，把木头当成一个立体的圆柱，给它画上阴影并过渡。
3、最后用彩铅上色，使用排线的方法，在不同色彩之间进行渐变。
培养能力
理解能力：理解线条，理解它的长短搭配以及摆放位置。
观察调整能力：通过不断调整，塑造明暗关系。
线条以及刻画能力
五、课程《蘑菇森林》
课堂内容:今天的课程形式是线描加水彩，以蘑菇为主体物。
1、先起出高矮不一的蘑菇丛，画出菌盖菌褶，并在暗部加上线条，做出立体。
2、然后使用水彩，先用浅色铺底，要求在涂色时用笔自然，可适当漏出空白，同时使用临近色以及加水的方法，提升丰富程度，然后吹干，使用比底色深的颜色塑造，用点线的方式增加暗面，并用水过渡自然。
3、最后画出交错的枝叶，这幅画面具有童趣和奇幻感。
培养能力：水彩能力
六、课程《咖啡馆菜单》
课堂内容:今天的课程围绕咖啡店菜单展开
1、先画出主要的拟人食物，并且加上丰富的表情和动作，具有趣味性。
2、画好后剪贴在背景上，并装饰小气泡，可以采用线条和花纹
3、最后绘制食物的价格和一些小的食物作为装饰。
培养能力：比例和姿势绘画能力。
七、课程《纸鸢》
课堂内容:今天是色彩与线描的结合，以纸鸢为主体物。
1、先在白纸上画出纸鸢，要注意对称以及纸鸢的大小，对称起型首先确定两边长宽一致，然后找型，根据左边来画右边，既考验观察能力也考验起型能力，纸鸢绘制好后剪贴在牛皮纸上。
2、然后在牛皮纸上用线描画出花朵，先用圆圈大致框好每朵花的位置，再来刻画花瓣，然后使用白色高光笔加上云纹。
培养能力：对称起型能力，观察能力。
（这节课请假，图为同学作品）
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