高一自伤想自杀的孩子

1.分清咨询师需求还是来访需求，不随意给建议。

2.有自伤行为的个体，多半有严重的情绪状况，是发泄情绪的一种方式。多被忽视，被抛弃得感觉。自伤也是一种需求关注得表现，但是这种手段太过了，让人害怕，后退。

3.自尊低下的个体，成绩比较好，优异，这是他的一种防御方式。

4.早年创伤的孩子容易出现叙事不连贯，有情感隔离。

5.自伤行为个体，多半低自尊，人际关系不佳，情绪调节能力弱，支持系统差，自我弱小，客体关系不好。

6.自杀的个体，稳定良好的咨访关系才是让来访获得支持，稳定。不自杀的一个很好的原因。

7.心理教育也是必要的。咨询师的对来访者的是反移情。

8.评估风险，学校心理老师，做好支持性，服药让家长与医生讨论，与家长一起创造好的环境给来访者。

可以去讨论他的自杀，自杀计划，多半这种自杀是冲动型，不同于抑郁导致的自杀，蓄谋已久的。所以，他在说，就不用太担心。