亲爱的家人们:
见信好！
烟花三月，春寒料峭，三月，暖日晴风初破冻，毕竟春色尚浅，柳眼梅腮，春心始动，却已载着春暖花开的梦想，驶向最美人间四月天。
再见三月。四月你好！
本周我们的晨诵课程也迎来了落花！在“万紫千红总是春”的日子，我们去欣赏那或浓或淡的美丽色泽，领略那或高雅或朴素的独特韵味。而当红杏枝头春意闹时，玉兰已经凋零；当桃之夭夭时，杏花已经飘落；当清溪倒映山红时，桃花已经零落成泥；当牡丹独立人间时，残红已经落尽……
岁月变迁，时光流转中，有花开就有花落……
课程中每个版块课程都会有相应的歌曲来开启每天的晨诵，在“落花课程”中每天清晨陪伴着我们惜花感伤的是一首《葬花吟》，这首曲子的忧郁感怀让“落花课程”平添了一份别样的思绪。
周末走在熟悉又陌生的大街上，乍眼一看，满树的樱花开了，牡丹也开了，那一树一树的樱花正亭亭玉立在枝头，开出它最灿烂的花朵，但也有花儿已落满了大地，枝头已没有了色彩，但是大树知道，春天知道她们留下的足迹……
希望每个周末我们的孩子都能够走进大自然，在春天里尽情地奔跑，感受花开花落……
樱花
牡丹
玉兰花
玉兰花落了
周四上午我们徒步去了烈士陵园，去之前和孩子在教室里做了前期的沟通与交流，并达成了共识约定:
1.既然选择了徒步去烈士陵园，路途稍远，那我们如何才能坚持下来？
2.由于是全校孩子一起有秩序的徒步，那我们应该做到哪几点？
3.既然是缅怀先烈的，那么我们进入园中献小白花时，应该如何做？我们这次去烈士陵园的意义又是什么？
……
和孩子们讨论了几个问题后，我们达成了共识:在途中应该有组织有纪律，途中注意安全看脚下的路，更要有坚持的精神，进入园中应该保持安静，避免嘻哈打闹，今天我们来烈士陵园不仅仅是缅怀烈士，更是为了过好当下，珍惜当下的生活……
就这样我们出发了，一路上孩子们遵守约定，途中我们也不断给孩子鼓励打气……大家都表现的很不错，返回中我们又去了新一高的游园，满树的花儿，幽深的小树林都吸引着孩子们，我们驻足下来，孩子们疯跑进林中，找小昆虫，发现小秘密，一个个投身在这片大地上，寻找着属于自己的乐趣，时不时的就有孩子跑过来告诉我:老师，你看……，老师，这是不是松脂……老师，这是不是……我应接不暇的看着孩子们的收获与秘密，内心开心又高兴……此时的孩子们就是一个个天使呀！快乐而自由……多好！
本周利用边角料时间，童话剧开始进入对台词环节，每一幕的孩子也都很投入很积极，下周我们就要正式开始排练了。在教室里我告诉孩子们，我希望在排练过程中老师只是协助大家排练，大家自己要去揣摩人物的内心活动之后再去设计动作和表情，我更希望，正式演出时我是观众，坐在下面欣赏大家的演出，无论好与坏……
因为，我想让每一个孩子在这部童话剧，不，在这样的活动中，都能得到不同程度的成长，不仅仅是台词多了就是焦点，我更希望孩子们的能力有所提高，学会负责，为自己的角色负责，学会操心，为自己的道具、服装、话筒操心……我觉得这才是孩子最大的财富与收获，我希望，我们的家人们也能够有这样的思想与认识。通过这部童话剧孩子们成长的不仅仅是舞台上的表演，更应该是能力——执着与负责的能力。
温馨提醒:
1.下周气温较低，周托孩子返校时添加厚外套，注意保暖。
2.孩子早晨7点准时到校，不迟到！
3.下周我们全力以赴排练童话剧。
素馨花教室守护者
20230402
网友评论