让课堂变成磁场

      两天没有上课，再站上讲台，竟有一种重回失地的感觉。透过阳光，我看到孩子们的眼睛里也有了一种久别重逢的兴奋和期待。很喜欢这种主角光环的感觉，站上讲台，我就是主角，尽管我知道课堂上学生应该是学习的主体，但我是孩子王，所有孩子需要在我的帮助下完成学习任务，我是他们的主心骨，也是他们心中的王。

        也许是因为两天没有听我讲课了，孩子们注意力特别集中，眼睛一直跟着我，听讲也特别认真。忽然觉得我就是一块磁石，把课堂变成一个磁场，把孩子们的心紧紧吸引在了我身旁。这种感觉很好，它让我真切的感觉到教师的人格魅力有多么重要。

        忽然想，如果我们的课堂真的能变成磁场，那该是一件多么美妙的事情，我们就可以把学生的心牢牢抓住，让他们跟着我们去知识的海洋遨游，去实现知识与技能的双提升了。

      把课堂变成磁场不是一件容易的事，首先老师要有足够的人格魅力。学生的心目中，有人格魅力的老师是充满爱心的，是知识渊博的，是发自内心呵护学生心灵的，也是备受学生尊重和敬仰的。这样的老师热爱教育，讲台就是他人生的舞台。

        把课堂变成磁场，还需要老师具备扎实的专业功底、教学技能和教学艺术。一个优秀的教师，他的每一堂课都应该是成功的，不仅有丰富的知识，扎实的训练，还具有趣味性和艺术性，将学生牢牢地吸引住。每个教师都应该努力用自己扎实的学识和人格魅力吸引学生，让学生因为喜欢老师而喜欢上他所教的学科。我们的学生一旦喜欢上我们的课堂，就会用心学习，努力学习，就会不断进步、提升，直到达到我们预期的那个高度。

        此后的每一天，我都要努力留住今天的这种状态，认真备课，用心教书，把我的课堂变成磁场，牢牢吸引住孩子的目光。