最近接触古文中“大学”这个词，是在教育科学学院大厅的左侧墙上，抬头看到《大学》里的那句话“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。”当时单纯地理解为高等教育场所——大学的教学方法。后来在家看书的时候又遇到这句话，搜索了一下它的意思：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
读了好几遍翻译，总感觉哪里不对劲，难道古人就预料到今天的教育体制了么？小学，中学，大学？是这样子的么？查阅资料才知道是自己的理解太狭隘了。儒家强调的“大学”是大人之学，是君子之学，是走向人生大道的学问。能开始研究“大学”，就意味着心里成人的开始，就要求君子之德的遵守，开启光明大道的修行。
那将“大学之道”放在高等院校也是挺合适的。大学意味着一个新的开始，从之前监管式教学管理到开放是教学模式；是离开家的第一个驿站；是人生的第一个转折，多多少少有一些走向人生大道的感觉。而且在大学里接收到的知识事务，都有助于我们心里的成熟，在这样一个过程中要不断形成自己的处事原则，坚定自己的理想信念。
今天在教师资格证的资料书中看到一句这样的话“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”意思是：大学的教育活动，按时令进行，各有正式课业；课余及休假的时候，也有课外研究。说的是课内学习和课外学习相结合。我个人认为，可以将课外学习引申为实践活动，如果只是一味了解理论知识，不去亲自操作付之实践，那么知识也只是无用的知识。我们也可以将课外学习当作是兴趣爱好，促使我们放松身心的一种课外学习方式，身心放松在一定程度上也可以提高课内学习的效率。
我想我们大学的教育很多是借鉴古时候哲学家教育家的君子之学。其实不只是大学教育，任何一个教育场所都可以且都要以培养君子一样来培育我们未来的栋梁之材。
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