从7月10号陪伴雯雯入园开始，到现在已经半个月的时间啦！入园虽然只有短暂的半个月，但是对孩子和家长来讲，好像经历了很长的时间。这段时间我们都在逐渐的适应、学习和改变。尤其是对一个两岁三个月的孩子，真是一个巨大的挑战。
第一天陪伴孩子还算平静，因为不知道上幼儿园是什么回事，而且一切很新奇；第二天我便听从老师的话，让她独自留下来，她胡闹不止，因为发现幼儿园的环境和家里不一样。第三天开始虽然她很不情愿，但是知道自己不得不接受；第四天，依然是不想上幼儿园，对幼儿园有抵触心理；（而且这几天晚上睡觉也不踏实，半夜做梦还得哭闹一个多小时）第五天，情绪比较稳定，晚上也不再哭闹了。
一周的时间便有了明显改善，我想孩子心理上经历的这个过程是复杂的，她对事物也有一个慢慢接受的过程，不过相对来讲，雯雯的接受能力还是很强的。第二周也取得不小的进步，能自己独立吃饭，也不像原来那样排斥小朋友了，能和大家一块做游戏，跳舞。更让我欣喜的是雯雯的语言表达，时不时的便从她口中说出原来不会的词，如.“修修，洗洗，站，大，小，会，小朋友的名字.——昊昊……”孩子发生这么大的改变，与徐老师，莹莹老师的悉心照顾是分不开的，是她们给了孩子极大的心理安慰，我很感激老师，谢谢你们的付出！接下来，我要试着让雯雯在校午休，与其他小朋友一样，在园内呆一天，希望能顺利，加油！
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