Raz－L7

L7的七篇读完了，non-fiction文章quiz能错三四个，订正起来很费劲。就孩子读分级来说，一般分为三个级别：听的级别＞目前读的级别＞自主阅读级别。比如Raz（中高阶），听力要一直领先，听得懂是第一位的，可以一周反复听一个级别；目前在读的级别属于跳一跳够得着的水平，它一定是有些难度的，但是又不至于太难，这个阶段其实就是把之前听熟的音频对应到文字的一个过程，个别忘记的词可以根据拼读规则来解码，但绝不会是对内容完全陌生，拿起来就读、磕磕巴巴、逐句解码的过程；自主阅读级别要低于目前在读的级别，是完全可以拿起陌生材料就朗读或者默读的。

萱目前读L，听N，对于H、I、J这样级别的同等难度的其他陌生材料是可以自主阅读的。目前，L的non-fiction读起来吃力，实际还是听的不够多，因为平常利用零碎时间听的过程中，加了很多初章书，raz听的遍数不够多，所以把音频对应到文字的过程就会困难。初章书有趣，愿意听愿意看，但是要慢慢转成全部默读，需要时间。

老师发了校历，期末考试六月底，所以赶紧复习。读课文，默生字，做数学小卷，居然连除法竖式都说不清什么意思，所以把弃置好久的天天练拿出来看，几分钟的短视频就讲明白了。

Raz－L7 Raz－L7 2019年5月30